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四六级听?技巧
?师的考前建议
整体越来越难,原?难度接近阅读原?,过不了四六级的原因主要就是听?;做最全的准备+最坏的打算;
?对话部分会出现更多同义替换及?物观点(分性别考察),所以其难度?于新闻、短?、演讲;
视听?致(欧阳萍?师)=更多更多遍(建昆?师);
选项是看不完的,更别想通顺翻译,能划出动词及其后的形容词(?较级+最?级)及名词即可,边听边看边崩溃是常态;
三根救命毫?:first(ly)bestmost(ly)
观态建结:四六级听?四?类答案句型
观点:think-believe【??考点】arguesays/said态度:?持反对/乐观悲观/喜欢讨厌【同义替换重灾区】建议:suggest【??考点】recommendadvise
结论:王炸级答案句型,阅读听?通?(22~23年听?试题?泛使?)research/researchersstudyexperiment+showsuggestrevealconcludeindicatefindassert…
?标分数170左右以下:边听边做,不等问题;
?标分数冲200左右:边听边做,针对不确定答案的题?,等待问题;
8.阶段性涂卡即每个section完毕涂卡,不要边听边涂卡,也别全部听完再涂;
六级考?,考试当?上午听四级听??频,有道考神会发布
?、听?题型(共25道题,总248.5分)
2个?对话(longconversations):每篇4道题,共8道题,每题7.1分
2个篇章(Passages):?篇3/4道题,共7道题,每题7.1分
3个讲座或访谈(recordingsoflecturesortalks):共10道题,每题14.2分
听?248.5分:共25题,考试时间25分钟,写完作?就听听?,两者在同?张答题卡上,做完就收。每年都有很多同学因为不知道考试流程?导致四级没过。听?只有选项,没有题?,?且每段?频只读?遍。sectionC是全卷单项选择题分数最?的题型,但凡多做对?道,425就能飙升?439,这也是很多考?再出成绩之后分数也是拉的很开的原因。其实仔细算?下,可能你跟你的同学也只差四五个选择题的分。
?、预读选项(带着?标听听?!)
1.什么时候读选项?
试?时间,读directions的时间,读问题的时间
2.有多少时间读选项?
读directions的时问,每个section?约为30s
每个问题及答题的时间?约为15s
3.如何读选项?
①先竖扫,找相同,明确定位词
l?称代词相同(she/he/they/it...)l结构相同
lbydoing关注?频中可能会出现的?式?法、途径
lwhen(as)关注可能会出现的时间ldo关注可能会出现的建议/请求/命令ltodo关注可能提到的“?的”
l含义相同,如选项都有regardas/consideras/thinkas/seeas,关注?频中可能出现“认为”意思的地?
②后横扫,找不同,划关键词
l关键词主要包括:n./adi./adv./独特的vinfrom,but,and这种介词没什么区别意义,则不必划
l数字、?较、专有名词,?定要划!
三、视听?致
1.听到什么选什么,选相似度最?的!
2.预读选项时遇到不会的词不要着急,过?遍发?就可,考到难词的话?般都会直接读出来的,不懂意思也可能会做对!
3.如果只听到了某些选项的某?个词,这个选项?其他的词都没有听到,?概率是?扰项,不确定的情况不要??脑补!
四、同义替换
1.读懂选项、听懂替换词??扩?词汇量
2.多积累同义替换词,刷真题时注意出现同义替换的?般是哪种情况
3.选项如果是四个短?的形容词,那么就很容易出现同意替换!平时背单词时多关注不同词性之间的同义替换!
五、节秦的把握
1.开头原则:不要错过开头,?秒进?状态!
?对话:第1题往往在前2个对话回合出
短?:第1题常常在前2句出现,如果没听到,第三句还没听到就不要停留了!讲座:第1题常在?段出题,?般是前5句
2.顺序原则:?般来讲,按照题?顺序出现答案,所有题?通?,经常开头第?句就有?个答案,?且?部分的情况是主旨题,或者是主题,最后?句也有答案。第?题的答案就在最开始,最后?题的答案可能在最后?句。不会出现第?题的答案在最后?句的情况。
3.提示词:如果第?道题还没做出来,却已经听到第?道题选项中的词,就不要再停留了赶紧去听第?题!
4.话题的转变:抓住转折词以及?章的逻辑
六、关于“个?观点和建议”的题
关注出现“think、Inmyopinionsuggest、advi
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