福州市2024-2025学年高三语文第二次质量检测作文导写：道不同不相为谋.docx

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

古语“道不同不相为谋”，至今仍深刻影响着人际交往、职业选择、社会合作等。

在全球化和多元化的时代，对此，你有怎样的认识和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：

本题围绕“道不同不相为谋”这一古语展开，要求结合全球化和多元化的时代背景，探讨其在当下的适用性。这不仅考查对传统文化的理解，更考验同学们联系现实、分析问题的能力。

“道不同不相为谋”，简单来说，就是志向、兴趣、价值观不同的人很难一起谋划共事。这是理解整个题目的关键，只有准确把握其内涵，后续的思考和写作才不会偏离方向。在写作时，大家可以从提示语中的人际交往、职业选择、社会合作等常见角度入手，也可以大胆创新，挖掘独特视角，但必须紧紧围绕这句古语和时代背景进行整体、理性的思考，保持观点明确，角度稳定。

古语是一个给定的命题，在逻辑上可等同于“若道不同，则不相为谋”。但论证的空间是开放的。可以正面立论，论证在某些情境下，“道不同不相为谋”能避免不必要的麻烦。也可反面立论，讨论在全球化、多元化的大背景下，虽道不同，却可以互补、合作、共赢。当然，也可以辩证看待，既承认道不同带来的挑战，又看到合作的可能性，在人际交往和社会合作中求同存异，实现合作共赢。

对于思维品质的考查体现在行文的多个方面。辩证思维要求同学们既要看到道不同导致合作困难的一面，也要看到不同理念相互交流促进社会发展的一面，从发展性、整体与部分等角度深入思考。创新思维鼓励大家突破传统，从全新的视角解读“道不同不相为谋”，提出新颖独特的观点。逻辑思维则贯穿整个论述过程，要求运用合理的论证结构和清晰的逻辑思路，用事实和例子有力地支撑自己的观点，让文章富有逻辑性和说服力。

在写作时一定要避免立场模糊，辩证思维并不等同于“和稀泥”“各打五十大板”，必须有自己鲜明的态度，可以偏重一方把问题讲深讲透，也可以运用“正反合”思维深入挖掘，让文章层次丰富、说理透彻。

立意参考：

1.批判性继承：肯定道的坚守价值，但需警惕其导致的封闭性

2.包容性合作：在目标共识下寻求差异化协作（如环保领域的跨国合作）

3.自我认知与开放：以清晰的价值观为根基实现跨界对话

4.文明演进规律：碰撞-融合-创新的螺旋上升模式

参考拟题：

1.异道相谋，方成天下大同

2.道不同亦可相谋，唯惧心不诚

3.以孤岛之姿拥抱大陆

4.道之碰撞处，文明始新生

5.莫让道不同成为精神闭关锁国的借口

6.志合者，不以山海为远

7.在原则的坐标系中寻找公约数

8.当不相为谋遇见人类命运共同体

范文鉴赏：

道不同，未必不相为谋

“道不同，不相为谋”源自《论语·卫灵公》，意指志向不同、理念不合的人难以共事。这一古训深刻影响了我们的交往方式，使人们在社交、择业、合作等方面更倾向于“同道而谋”。然而，在全球化和多元化的今天，这一观念是否仍然适用？我认为，“道不同”并不意味着不能合作，相反，差异恰恰可能催生更强大的合作力。

异质性碰撞催生创新，合作推动进步。历史长河中，伟大的思想和文明从来不是在封闭中自给自足，而是在不同观念的交锋与融合中发展壮大的。文艺复兴时期，东西方文化在地中海交汇，催生了辉煌的艺术与科学；现代科技产业中，跨学科、跨文化的合作推动了人工智能、生物技术等领域的飞跃式发展。苹果公司创始人乔布斯强调“科技与人文的结合”，正是不同“道”的融合，才成就了划时代的产品。如果因“道不同”而拒绝合作，我们将错失无数改变世界的可能。

求同存异是全球化生存之道。全球化时代，世界各国、各组织、各个体之间利益交织，完全“志同道合”的合作已成为奢望。国际政治中，欧美各国在价值观上存有巨大分歧，但在气候变化、贸易合作等领域仍需协作；企业管理中，多元文化团队可能面临理念冲突，但正是这种多元性，赋予了组织更强的适应能力。真正的智慧在于，在分歧中找到共识，在矛盾中寻求合作，而非固守己见、拒绝沟通。

合作并不意味着妥协，原则与包容可以并存。当然，承认“道不同可以合作”并不意味着无条件妥协，真正有效的合作必须建立在相互尊重与底线共识之上。例如，国际社会对人权、和平的基本价值观不能被利益交换所侵蚀；企业文化中，诚信、契约精神是合作的基础，否则再强的资源互补也难以持续。换言之，我们应当在坚持核心原则的前提下，寻求多样化合作的可能性，而非盲目排斥不同立场的人与组织。

超越“同道”偏见，拥抱多元共生。“道不同，不相为谋”固然在特定语境下有其合理性，但若将其视为普遍法则，无疑会限制我们的视野与机遇。在今天，真正强大的个体、组织乃至国家，都应具备跨越“道不同”的智慧，在碰撞中创新，在合作中共赢。狭隘的同道观念正在被开放的协作思维取代，而世界的未来，属于那些