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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
2.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
3.下列资源属于不可再生资源的是(??)。
A.太阳能
B.石油
C.生物能
4.以下反映了全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马孙热带雨林遭受破坏
D.泥石流灾害毁坏农田
5.近百年以来,地球的人口在不断地(??)。
A.增加
B.减少
C.反复
6.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.我们年纪小,保护地球与我无关
C.每天乘坐公交车上下学
7.下列行为不属于污染环境的是(??)。
A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中
B.造纸厂把废水排到河水中
C.人们口中呼出的气体
8.下列事件中,(??)属于自然灾害。
A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾
B.2010年,玉树发生地震
C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染
9.地震发生时,错误做法是(??)。
A.及时、有序撤离
B.护住头部
C.回家带走贵重财物
10.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
二.填空题(共10题,共54分)
1.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(???)。为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究,发明各种(???)。
2.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。
3.保护环境是我们每个人应尽的(???),让我们行动起来,让天更(???)、山更(???)、水更(???)。
4.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。
5.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。
6.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(?????)的力量,全国上下形成(?????)、共同(?????)、(?????)自然灾害对我们的危害。
7.除了(???)的原因外,人类在生产、生活中(???)也会诱发或加重(???)。
8.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。
9.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
10.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。
三.判断题(共10题,共20分)
1.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)
2.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)
3.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。(???)
4.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)
5.1519-1522年,麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了地平、地方与地圆的争论,证实了地球是一个球体。(?)
6.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(??)
7.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)
8.保护地球是世界各国的共同责任。(??)
9.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。(??)
10.郑和率船队七次下西洋,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个球体。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共42分)
1.结合实际说说你家乡的生活环境?
2.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
3.循环经济包括哪些?
4.地球上出现
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