六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷精华版.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（??）。

A.古波斯

B.古中国

C.古罗马

D.古希腊

2.在（??），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

3.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

4.下列不属于亚非四大文明古国的国家是（??）。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

5.鸮尊是（??）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

6.下列对金字塔的理解错误的一项是（??）。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

7.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

8.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

9.以下哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

10.在（??），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

二.填空题(共10题，共42分)

1.远古先民经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

3.人们在长期的（?????）中形成的礼仪，也是（?????）的重要组成部分。礼仪是（?????）的，我们用它来表示相互之间的（?????）。不同的（?????）会有不同的礼仪。

4.古印度人在（???）流域和（???）流域驯养动物，种植谷物和棉花。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

6.关系比较亲近的（?????）打招呼的方式是向前行（?????）。

7.（???）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

8.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

9.美国在迎送宾客和朋友时流行（???）礼。

10.（???）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（??）

2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

3.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是司马迁。（??）

4.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

5.不同古代文明之间是孤立存在的。（??）

6.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（??）

7.礼仪是我们观察世界的一个窗口，透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。（??）

8.我们应该热爱自己的所有文化。（??）

9.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（??）

10.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题，共30分)

1.中国文化走向世界有什么意义？

2.请你说说，文化遗产的作用是什么？

3.我们如何尊重文化的多样性？

4.你还知道哪些古代文明成就？

5.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（