六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案【满分必刷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

2.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（???）。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

3.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（??）。

A.古波斯

B.古中国

C.古罗马

D.古希腊

4.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

5.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（?）。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

6.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

7.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（?）。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

8.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

9.中华文明的发祥地主要是在（??）。

A.黄河、长江流域

B.雅鲁藏布江流域

C.澜沧江流域

10.下列关于用餐礼仪说法错误的是（??）。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

二.填空题(共10题，共48分)

1.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

2.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

3.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

4.（???）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。

5.在（?????），人们双手合十做祈祷，头向前微倾。

6.我国古代航海家（?????）先后七次下西洋，开辟了中国的（?????）。

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

8.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

9.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

10.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

2.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（??）

3.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（??）

4.金字塔是古埃及人民的象征。（??）

5.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（??）

6.中国西南地区自然景观优美，生物种类丰富，有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主，再现了“原生态”的民族文化特征。（??）

7.古巴比伦用的是象形文字。（??）

8.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（??）

9.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（??）

10.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共32分)

1.列举你知道的五项世界文化遗产？

2.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

3.你怎样认识世界的文化遗产？

4.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创