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教科版（2017秋）五年级科学下册3.6《让资源再生》教学设计

一、主题/概述

《让资源再生》是教科版（2017秋）五年级科学下册第3.6课的教学内容。本节课旨在让学生了解资源的再生与循环利用的重要性，认识资源再生对环境保护和可持续发展的意义。通过学习，学生能够掌握资源再生的基本原理和方法，培养节约资源、保护环境的意识，为未来的可持续发展奠定基础。

二、主要内容

1.小

①资源再生概述

②资源再生的重要性

③资源再生的方法

④资源再生与环境保护

2.编号或项目符号：

1.资源再生概述

?资源再生是指将废弃物品或物质经过处理、加工、转化等过程，重新变为可利用的资源。

?资源再生包括物质再生和能量再生。

?资源再生具有节约资源、减少污染、保护环境等重要作用。

2.资源再生的重要性

?节约资源：资源再生可以减少对自然资源的开采和消耗，提高资源利用率。

?减少污染：资源再生可以降低废弃物对环境的污染，保护生态环境。

?保护环境：资源再生有助于实现可持续发展，促进人与自然和谐共生。

3.资源再生的方法

?物质再生：将废弃物品进行分类、处理、加工，重新变为可利用的资源。

?能量再生：将废弃物中的能量进行回收和利用，提高能源利用率。

4.资源再生与环境保护

?资源再生与环境保护密切相关，二者相互促进。

?资源再生有助于减少环境污染，保护生态环境。

3.详细解释：

1.资源再生概述

资源再生是指将废弃物品或物质经过处理、加工、转化等过程，重新变为可利用的资源。资源再生包括物质再生和能量再生。物质再生是指将废弃物品进行分类、处理、加工，重新变为可利用的资源；能量再生是指将废弃物中的能量进行回收和利用，提高能源利用率。

2.资源再生的重要性

资源再生具有节约资源、减少污染、保护环境等重要作用。资源再生可以减少对自然资源的开采和消耗，提高资源利用率。资源再生可以降低废弃物对环境的污染，保护生态环境。资源再生有助于实现可持续发展，促进人与自然和谐共生。

3.资源再生的方法

资源再生包括物质再生和能量再生。物质再生是指将废弃物品进行分类、处理、加工，重新变为可利用的资源。例如，废纸可以回收再造纸，废塑料可以回收再制塑料制品。能量再生是指将废弃物中的能量进行回收和利用，提高能源利用率。例如，废电池中的能量可以回收再利用，废轮胎可以转化为再生橡胶。

4.资源再生与环境保护

三、摘要或结论

本节课通过学习资源再生的基本原理和方法，使学生认识到资源再生对环境保护和可持续发展的意义。资源再生可以节约资源、减少污染、保护环境，是实现可持续发展的重要途径。学生应树立节约资源、保护环境的意识，积极参与资源再生活动，为构建美丽家园贡献力量。

四、问题与反思

①如何提高资源再生的利用率？

②如何在日常生活中践行资源再生？

③如何加强资源再生宣传教育，提高全民环保意识？

1.《五年级科学下册》教材，人民教育出版社，2017年版。

2.《环境保护与可持续发展》杂志，2018年第2期。

3.《资源再生技术》一书，中国环境科学出版社，2016年版。