部编人教版八年级上册语文《14 背影》教学设计.docxVIP

部编人教版八年级上册语文《14背影》教学设计

一.教材分析

《背影》是朱自清先生的一篇散文,描述了他童年时与父亲分别的情景,表现了父子之间深厚的感情。文章语言朴实自然,情感真挚动人,是中国现代文学中的经典之作。部编人教版八年级上册语文《背影》教学设计,旨在帮助学生深入理解课文内容,领悟作者的情感表达,提高语文素养。

二.学情分析

学生在进入八年级之前,已经学习了一定量的文学作品,对于文学语言和表现手法有一定的认识和理解。但是,由于年龄和生活经验的限制,学生可能无法完全理解父子之间深厚的感情,因此需要教师在教学中进行引导和启发。

三.教学目标

理解课文内容,把握作者的情感表达。

学习文学语言和表现手法,提高语文素养。

培养学生的阅读兴趣和思考能力。

四.教学重难点

理解父子之间深厚的感情。

学习文学语言和表现手法。

理解课文中所用的象征手法。

五.教学方法

讲授法:教师通过讲解,引导学生理解课文内容和作者的情感表达。

案例分析法:教师通过分析课文中的具体实例,帮助学生学习文学语言和表现手法。

讨论法:教师学生进行小组讨论,培养学生的思考能力和交流能力。

六.教学准备

课文原文。

与课文相关的背景资料。

PPT或其他教学辅助工具。

七.教学过程

导入(5分钟)

教师通过简单的提问,引导学生回顾已经学过的文学作品,并引出本课的主题——父子之情。

呈现(15分钟)

教师呈现课文原文,让学生自读课文,理解大意。在学生理解课文的基础上,教师引导学生分析课文中的文学语言和表现手法,帮助学生深入理解父子之间深厚的感情。

操练(15分钟)

教师给出一个与课文相关的实例,让学生进行分析,学习文学语言和表现手法。然后,教师学生进行小组讨论,分享自己的理解和感受。

巩固(15分钟)

教师通过一些练习题,帮助学生巩固所学的内容,并检测学生的学习效果。

拓展(10分钟)

教师引导学生思考:父子之情在我们的生活中有哪些体现?让学生结合自己的生活实际,进行思考和交流。

小结(5分钟)

教师对本节课的内容进行小结,帮助学生梳理思路,加深对课文内容的理解和记忆。

家庭作业(5分钟)

教师布置一些与课文相关的作业,帮助学生进一步巩固所学的内容。

板书设计

板书设计应该清晰明了,突出本节课的重点和难点。可以采用思维导图的形式,将课文内容进行梳理和展示。

以上是针对部编人教版八年级上册语文《背影》的教学设计,希望能够帮助学生更好地理解和感悟课文,提高语文素养。

教学反思是教师在教学过程中对教学活动的思考和总结,可以帮助教师发现问题、解决问题、提高教学质量。在本节课的教学过程中,我发现了以下问题:

学生对父子之间的感情理解不够深刻。在引导学生理解课文内容时,我发现部分学生对于父子之间的深厚感情没有深刻的体会,导致他们无法理解课文的内涵。

解决办法:在教学过程中,我可以通过引入更多的实例,让学生结合自己的生活实际,深入思考和感悟父子之间的感情。

学生对于文学语言和表现手法的理解不够深入。在分析课文中的文学语言和表现手法时,我发现部分学生对于这些概念的理解不够深入,无法正确运用到实际写作中。

解决办法:在教学过程中,我可以通过更多的案例分析和练习,帮助学生深入理解和掌握文学语言和表现手法。

学生的阅读兴趣不够强烈。在课堂上,我发现部分学生的阅读兴趣不够强烈,无法积极主动地参与到课堂活动中。

解决办法:在教学过程中,我可以通过更多的互动和讨论,激发学生的阅读兴趣和思考能力。

为了改进教学效果,我采取了以下措施:

在教学过程中,我引入了更多的实例,让学生结合自己的生活实际,深入思考和感悟父子之间的感情。例如,我让学生分享自己和父亲之间的故事,让他们通过实际经历来理解课文中的父子感情。

在教学过程中,我通过更多的案例分析和练习,帮助学生深入理解和掌握文学语言和表现手法。例如,我让学生分析课文中的比喻和象征手法,并让他们自己尝试运用这些手法进行写作。

在教学过程中,我通过更多的互动和讨论,激发学生的阅读兴趣和思考能力。例如,我让学生针对课文中的问题进行小组讨论,并让他们分享自己的观点和看法。

通过以上的教学反思和改进措施,我发现学生的学习效果有了明显的提高。他们更加积极主动地参与到课堂活动中,对课文内容的理解也更加深入。同时,他们也更加熟练地掌握了文学语言和表现手法,并能够运用到实际写作中。总的来说,我认为这次教学设计是比较成功的,但也还有一些需要改进的地方。在今后的教学过程中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平。

作业是教学过程的重要组成部分，它可以帮助学生巩固所学内容，提高学生的自主学习能力。在本节课的作业设计中，我采用了以下几种方式：

阅读作业：让学生阅读一篇关于父爱的散文，并写一篇读后感。通过阅读其他作品，学生可以拓宽自己的视野，加深对父爱的理解。读后感可