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初中生化学实验观察现状剖析与提升路径研究
一、引言
1.1研究背景与意义
化学作为一门以实验为基础的自然科学,实验在初中化学教学中占据着举足轻重的地位。化学实验不仅是学生获取化学知识、理解化学概念和原理的重要途径,还能培养学生的多种能力,对学生的全面发展具有深远影响。
化学实验能够为学生提供直观的感性认识,将抽象的化学知识转化为具体的实验现象,帮助学生更好地理解和掌握化学知识。例如,在学习分子和原子的概念时,通过品红在水中扩散的实验,学生可以直观地观察到分子的运动,从而更好地理解物质是由分子和原子构成的这一抽象概念。在讲解酸碱中和反应时,学生通过观察将酸和碱混合后溶液颜色的变化、pH值的
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