2025年大学辅导员心理健康教育案例解析与考试试题卷.docx

2025年大学辅导员心理健康教育案例解析与考试试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：请结合所学的心理健康教育理论，分析以下案例，并给出相应的辅导建议。

1.小王，男，20岁，大一新生。进入大学后，他发现自己无法适应新的学习环境，经常感到焦虑和不安。在高中时，他一直是班级的佼佼者，但进入大学后，他的成绩却一落千丈。他开始怀疑自己的能力，甚至产生了退学的想法。

2.小李，女，22岁，大三学生。她性格内向，不善与人交流。在大学期间，她一直独自生活，很少参加集体活动。最近，她因为一次偶然的机会，加入了一个社团，但她在社团中感到非常不自在，担心自己无法融入集体。

3.小张，男，19岁，大二学生。他因为家庭原因，性格变得孤僻，很少与人交流。在课堂上，他总是低头看手机，不参与课堂讨论。他的学习成绩一直处于班级中下游，但他自己并不在意，认为只要能顺利毕业就好。

4.小李，女，21岁，大四学生。她在大学期间一直担任学生会干部，工作能力较强。然而，临近毕业，她开始担心自己的就业问题，担心自己无法找到理想的工作。这种焦虑情绪影响了她的学习和生活。

5.小王，男，18岁，高一新生。他来自农村，初次来到城市读书。在新的环境中，他感到很不适应，经常感到孤独和无助。他担心自己无法适应新的学习环境，害怕自己会被同学排斥。

6.小李，女，17岁，高二学生。她性格开朗，但最近一段时间，她发现自己经常情绪低落，对任何事情都提不起兴趣。她担心自己得了抑郁症，但又不敢向家人和朋友倾诉。

7.小张，男，16岁，高三学生。他即将面临高考，但他的成绩一直不稳定，经常因为考试失利而感到焦虑。他担心自己无法考上理想的大学，对未来充满了迷茫。

8.小李，女，15岁，初二学生。她因为家庭矛盾，与父母关系紧张。她经常感到孤独和无助，甚至产生了厌学的想法。

9.小王，男，14岁，初一学生。他因为学习压力大，经常感到焦虑和失眠。他担心自己无法应对即将到来的升学考试。

10.小李，女，13岁，六年级学生。她因为与同学发生矛盾，产生了人际交往障碍。她害怕与人交流，担心自己会被同学孤立。

二、选择题

要求：请从下列选项中选择最合适的答案。

1.心理健康教育的核心是（）。

A.情绪管理

B.个性发展

C.人际交往

D.应对压力

2.以下哪种心理问题不属于心理健康教育的范畴？（）

A.抑郁症

B.焦虑症

C.神经衰弱

D.肥胖症

3.心理健康教育的目的是（）。

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的全面发展

D.帮助学生解决实际问题

4.以下哪种心理辅导方法不属于认知行为疗法？（）

A.曝光疗法

B.认知重建

C.行为矫正

D.情绪宣泄

5.心理健康教育的原则不包括（）。

A.教育性原则

B.因材施教原则

C.全面性原则

D.隐私保护原则

6.以下哪种心理问题不属于心理健康教育的重点？（）

A.学习困难

B.人际关系问题

C.家庭问题

D.心理障碍

7.心理健康教育的主要内容包括（）。

A.情绪管理

B.个性发展

C.人际交往

D.应对压力

8.以下哪种心理辅导方法不属于心理动力学疗法？（）

A.梦的分析

B.自由联想

C.认知行为疗法

D.情绪宣泄

9.心理健康教育的目标是（）。

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的全面发展

D.帮助学生解决实际问题

10.以下哪种心理问题不属于心理健康教育的范畴？（）

A.抑郁症

B.焦虑症

C.神经衰弱

D.肥胖症

三、简答题

要求：请简要回答以下问题。

1.简述心理健康教育的意义。

2.简述心理健康教育的原则。

3.简述心理健康教育的目标。

4.简述心理健康教育的途径。

5.简述心理健康教育的评价方法。

6.简述心理健康教育中的心理辅导方法。

7.简述心理健康教育中的心理危机干预。

8.简述心理健康教育中的心理测评。

9.简述心理健康教育中的心理障碍。

10.简述心理健康教育中的心理疾病。

四、论述题

要求：结合实际案例，论述心理健康教育在学生成长过程中的作用。

五、材料分析题

要求：阅读以下材料，分析并回答问题。

材料：某中学为了提高学生的心理健康水平，开展了一系列心理健康教育活动，包括心理讲座、团体辅导、心理咨询等。以下是对这些活动的评价：

（1）活动形式多样，内容丰富。

（2）参与度高，学生反响良好。

（3）活动效果明显，学生的心理素质得到提高。

问题：请分析该中学心理健康教育活动的优点和不足，并提出改进建议。

六、案例分析题

要求：阅读以下案例，分析并回答问题。

案例：