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新课程标准下初中英语听说课的策略研究;目录;01;新课程标准的背景;新课程标准的核心目标;新课程标准的特点;02;听说能力的重要性;听说课的教学目标设定;听说能力培养的策略;03;教材内容的分析与选择;听说活动的设计与实施;听说材料的制作与运用;04;情境创设与角色扮演;任务型教学与互动交流;多媒体技术与听说教学;05;听说能力评价的标准;听说课评价的方法;评价结果的分析与应用;06;网络资源的利用;多媒体软件的应用;信息技术与听说教学融合的策略;07;教学过程中的问题与挑战;教学反思的方法与途径;教学改进的措施与建议;08;典型案例的分析;教学经验的总结;教学成果的展示;THANKS
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