（通用版）中考数学二轮复习题型归纳与变式演练专题02 整式与因式分解九种题型归类（原卷版）.docVIP

专题2整式与因式分解九种题型归类

目录

一、热点题型归纳

【题型一】列代数式

【题型二】代数式求值

【题型三】整式的加减

【题型四】幂的运算

【题型五】整式的混合运算

【题型六】化简求值

【题型七】因式分解

【题型八】整式、因式分解与实际应用

【题型九】规律探索

二、最新模考题组练

【题型一】列代数式

【典例分析】

为落实“双减”政策，某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动．现需购买甲，乙两种读本共100本供学生阅读，其中甲种读本的单价为10元/本，乙种读本的单价为8元/本，设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的费用为（）

A．8x元 B．10（100﹣x）元

C．8（100﹣x）元 D．（100﹣8x）元

【提分秘籍】

列代数式的要点：通过题目中的关键词（如和、差、积、商、大、小、几倍、几分之几等），找到正确的数量关系.常见数量关系如下：

【变式演练】

1.篮球队要购买10个篮球，每个篮球m元，一共需要元．（用含m的代数式表示）

2.某地居民生活用水收费标准：每月用水量不超过17立方米，每立方米a元；超过部分每立方米（a+1.2）元．该地区某用户上月用水量为20立方米，则应缴水费为（）

A．20a元 B．（20a+24）元

C．（17a+3.6）元 D．（20a+3.6）元

3.某超市出售一商品，有如下四种在原标价基础上调价的方案，其中调价后售价最低的是（）

A．先打九五折，再打九五折 B．先提价50%，再打六折

C．先提价30%，再降价30% D．先提价25%，再降价25%

【题型二】代数式求值

【典例分析】

已知x2﹣3x﹣12＝0，则代数式﹣3x2+9x+5的值是（）

A．31 B．﹣31 C．41 D．﹣41

【提分秘籍】

代数式求值的常用方法

（1）直接代入法：已知字母的值或字母的值可计算时，直接代入求解；

（2）整体代入法：字母的值不能或不必计算时，先对已知或所求代数式进行变形（常用到提公因式、平方差公式、完全平方公式等），再整体代入求解.

【变式演练】

1.已知x2﹣3x+1＝0，则3x2﹣9x+5＝．

2.已知3x2﹣2x﹣3＝0，求（x﹣1）2+x（x+）的值．

3.若m2+2m＝1，则4m2+8m﹣3的值为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

4.阅读材料：整体代值是数学中常用的方法．例如“已知3a﹣b＝2，求代数式6a﹣2b﹣1的值．”可以这样解：6a﹣2b﹣1＝2（3a﹣b）﹣1＝2×2﹣1＝3．根据阅读材料，解决问题：若x＝2是关于x的一元一次方程ax+b＝3的解，则代数式4a2+4ab+b2+4a+2b﹣1的值是．

【题型三】整式的加减

【典例分析】

1.已知2xn+1y3与x4y3是同类项，则n的值是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

2.按如图所示的运算程序，能使输出y值为1的是（）

A．m＝1，n＝1 B．m＝1，n＝0 C．m＝1，n＝2 D．m＝2，n＝1

【提分秘籍】

根据同类项的定义列出关于未知数的一元一次方程，求解即可.

整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项.

【变式演练】

1.若2amb2m+3n与a2n﹣3b8的差仍是一个单项式，则m+n＝．

2.下列计算正确的是（）

A．2ab﹣ab＝ab B．2ab+ab＝2a2b2

C．4a3b2﹣2a＝2a2b D．﹣2ab2﹣a2b＝﹣3a2b2

3.若一个多项式加上3xy+2y2﹣8，结果得2xy+3y2﹣5，则这个多项式为．

【题型四】幂的运算

【典例分析】

若24×22＝2m，则m的值为（）

A．8 B．6 C．5 D．2

【提分秘籍】

幂的运算法则；

①同底数幂的乘法：am·an=am+n。同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

②幂的乘方：(am)n=amn。幂的乘方，底数不变，指数相乘。

③积的乘方：(ab)n=anbn。积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

④同底数幂的除法：am÷an=am-n。同底数幂相除，底数不变，指数相减。

任何不等于0的数的0次幂都等于1。

【变式演练】

1.若x，y均为实数，43x＝2021，47y＝2021，则：

（1）43xy?47xy＝（）x+y；

（2）+＝．

2.计算（﹣2a3b）2﹣3a6b2的结果是（）

A．﹣7a6b2 B．﹣5a6b2 C．a6b2 D．7a6b2

3.已知am＝3，an＝2，则a2m﹣n的值为．

【题型五】整式的混合运算

【典例分析】

1.下列运算正确的是（）

A．3a﹣2a＝1 B．a3?a5＝a8

C．a