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请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。本页不要添加任何内容。湘教版小学语文3年级上册第二十五课第七单元国王的信添加“导学”作业中的典型成果。今天我们学习这则故事，是发生在两个国王之间的小故事。通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我们就带着一种探究的心理去读这篇课文。
1.请同学们用自己喜欢的方式读课文。请同学说一说这个故事是发生在哪两个人身上的。并标出自然段。2.三个大组轮流各读一自然段，看谁读的又准确，又能带着感情读。3.听课文朗读，请同学说一说在她们身上发生了什么事呢？两个国王没有看完对方的信，误解了对方，造成战争，后来解释清楚重归于好的故事。过渡句（表示时间的句子）双方相持多年相持：互相僵持，你不让我，我不让你。将课文分成两个部分：第一部分（1-5）：两个国王由于没有看完对方的信，造成误会，双方交战。第二部分（6-12）：两个国王互相解释书信内容，误会消除，重归于好。故事的主人公是（）和（）他们的关系是（）。他们两个国家相邻
胖国王高个子国王我就对你不客气了！给胖国王的信胖国王：请送给我一只红眼睛的绿色兔子，要不然……高个子国王给高个子国王的信高个子国王：我没有这样的兔子，要是有的话……也不送给你。请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。本页不要添加任何内容。
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