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2025届云南省澄江县第二中学高三第二次联考数学试卷含解析.doc

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2025届云南省澄江县第二中学高三第二次联考数学试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知复数满足,则()

A. B. C. D.

2.已知为抛物线的焦点,点在抛物线上,且,过点的动直线与抛物线交于两点,为坐标原点,抛物线的准线与轴的交点为.给出下列四个命题:

①在抛物线上满足条件的点仅有一个;

②若是抛物线准线上一动点,则的最小值为;

③无论过点的直线在什么位置,总有;

④若点在抛物线准线上的射影为,则三点在同一条直线上.

其中所有正确命题的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

3.如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的体积为()

A. B. C. D.

4.用1,2,3,4,5组成不含重复数字的五位数,要求数字4不出现在首位和末位,数字1,3,5中有且仅有两个数字相邻,则满足条件的不同五位数的个数是()

A.48 B.60 C.72 D.120

5.已知集合,则集合真子集的个数为()

A.3 B.4 C.7 D.8

6.已知平面平面,且是正方形,在正方形内部有一点,满足与平面所成的角相等,则点的轨迹长度为()

A. B.16 C. D.

7.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递增的是()

A. B. C. D.

8.若关于的不等式有正整数解,则实数的最小值为()

A. B. C. D.

9.已知实数满足约束条件,则的最小值为()

A.-5 B.2 C.7 D.11

10.已知复数z满足i?z=2+i,则z的共轭复数是()

A.﹣1﹣2i B.﹣1+2i C.1﹣2i D.1+2i

11.空间点到平面的距离定义如下:过空间一点作平面的垂线,这个点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离.已知平面,,两两互相垂直,点,点到,的距离都是3,点是上的动点,满足到的距离与到点的距离相等,则点的轨迹上的点到的距离的最小值是()

A. B.3 C. D.

12.已知定义在上的函数满足,且当时,,则方程的最小实根的值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若,则__________.

14.不等式对于定义域内的任意恒成立,则的取值范围为__________.

15.在平面直角坐标系中,点在曲线:上,且在第四象限内.已知曲线在点处的切线为,则实数的值为__________.

16.正四棱柱中,,.若是侧面内的动点,且,则与平面所成角的正切值的最大值为___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)网络看病就是国内或者国外的单个人、多个人或者单位通过国际互联网或者其他局域网对自我、他人或者某种生物的生理疾病或者机器故障进行查找询问、诊断治疗、检查修复的一种新兴的看病方式.因此,实地看病与网络看病便成为现在人们的两种看病方式,最近某信息机构调研了患者对网络看病,实地看病的满意程度,在每种看病方式的患者中各随机抽取15名,将他们分成两组,每组15人,分别对网络看病,实地看病两种方式进行满意度测评,根据患者的评分(满分100分)绘制了如图所示的茎叶图:

(1)根据茎叶图判断患者对于网络看病、实地看病那种方式的满意度更高?并说明理由;

(2)若将大于等于80分视为“满意”,根据茎叶图填写下面的列联表:

满意

不满意

总计

网络看病

实地看病

总计

并根据列联表判断能否有的把握认为患者看病满意度与看病方式有关?

(3)从网络看病的评价“满意”的人中随机抽取2人,求这2人平分都低于90分的概率.

附,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

18.(12分)有最大值,且最大值大于.

(1)求的取值范围;

(2)当时,有两个零点,证明:.

(参考数据:)

19.(12分)已知函数

(1)求函数的单调递增区间

(2)记函数的图象为曲线,设点是曲线上不同两点,如果在

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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