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1-
工业地域的形成
教学目标
(一)学问与技能:
1.知道影响工业区位的主要因素;
联系实际理解工业区位的发展改变对工业区位选择的影响;
通过学习使学生了解工业的主要区位因素;
通过案例分析,培育学生分析问题、解决问题的实力;
初步了解怎样进行工业的区位选择。
(二)过程与方法:
联系本地实际,以广州钢铁厂为例进行案例教学,并让学生通过计算机模拟软件进行工业区位选择。
(三)情感、看法与价值观:
1.培育学生的环保意识,树立工业发展必需走可持续发展之路的思想;
2.联系实际理解工业区位的发展改变对工业区位选。
二、教学重点工业地域的形成
三、教学难点工业联系和集聚现象
四、教具打算多媒体课件等
五、课时支配1课时
六、教学过程
新课导入:
(课件出示工业城市图)工业的区位选择是将工厂定位,然后进行生产,其生产是由企业来完成的;企业的集聚则形成了工业地域,今日我们就来学习其次节工业地域的形成。
一、工业集聚与工业地域
(一)工业联系
1.生产上的联系:有投入——产出的关系(课件教学)
工业生产的过程困难,工序繁多,往往须要经过多家工厂的加工才能完成一种产品的生产过程。因此,在这些工厂之间就存在着产品与原料的联系。一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料,这两家工厂之间就形成了工序上的工业联系。
2.非生产上的联系:如地理空间上的联系(课件教学)
布局在同一个工业区内,共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施,或者共同利用当地廉价的劳动力,形成了空间利用上的工业联系。我国很多地方的经济技术开发区就是建立在这种工业联系基础上的。
(二)工业集聚(课件教学)
1.形成:具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来,形成工业集聚现象。
2.工业集聚可获得效应:
(1)工业集聚可以加强企业间的信息沟通和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益。
(2)工业集聚还可以共同利用基础设施,节约生产建设投资。
例如,为了充分利用运输设备,运输量大的工业企业往往在港口和铁路枢纽旁边集聚;为了共同利用廉价的能源,削减能源成本,耗电最大的冶金工业,会在大型水电站或火电站旁边集聚等等。
案例2:通过这个案例,完成活动
活动:1.音响生产的工业集聚涉及哪些不同类型的工业联系?
点拨:惠州音响整机生产厂与四周音响零件专业生产厂集聚属于专业化的工业联系。
2.音响生产的工业集聚有哪些优势?
点拨:可以加强各企业间的信息沟通和技术协作,降低中间产品的运输费用和能源消耗,进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益。
3.依据惠州音响零件的来源百分比,说明惠州音响零件供应厂家的地域分布有什么规律。
点拨:距离递减规律,距离惠州音响整机组装厂越近的地区零件来源所占比例越高。(三)工业地域(课件教学)
工业联系—工业集聚工业地域
工业地域:工业集聚而形成的地域称之为工业地域。
1.工业地域形成的两种状况
⑴自发形成的工业地域:以生产工序上的工业联系为基础,以降低生产成本为目的。
⑵规划建设的工业地域:如我国很多地方的经济技术开发区:①把生产上有投入产出联系亲密的工厂布局在一起。②先建成基础设施,再吸引投资者建厂,形成空间和信息共同利用的工业联系。我国很多地方的经济技术开发区,就是利用这一原理建成的。
2.两类不同性质的工业地域
课堂活动:请同学们分组探讨:工业地域按其发育程度划分,各有哪些工业部门,其发展状况如何,然后填写表格:(表格中的内容可分组让学生先自行填写,然后,老师赐予分析、讲解,并将标准内容用投影仪依次展示出来,供同学们学习运用)
两种工业地域的比较
工业部门
发展条件
区域特点
发育程度低的工业区域
面粉厂、制糖厂、糕点厂、糖果厂
经济较落后,受资金和技术条件的限制,只有依靠当地的自然资源发展初步的加工工业
面积较小,发育程度较低,工业发展势力较小
发育程度较高的工业区域
钢铁工业、石油化学工业、机械制造工业
工业的生产过程困难,协作工厂多,工厂设备大,管线长,占地多
面积广,发育程度高,配置的服务业和其他工业众多,往往形成工业城市
二、工业分散与工业的地域联系
(一)工业的分散(课件教学)
工业分散的两个主要缘由:
1.为了充分发挥不同地方的区位优势,—些有相互协作关系的工厂之间并不要求工业集聚。如:体积小、重量轻、价格昂贵的电子元器件生产企业与电子产品组装工厂之间,可以相距较远。
2.有些生产企业所须要的零件也不行能在同一地区生产,这就形成了工业分散现象。
如:产品结构困难、零部件种类繁多的困难产品生产,其各种零部件生产厂家也可以分布在很多地方,甚至形成跨地区、跨国的网络企业。(如美国福特汽车的生产网络)
工业分散的结果及意义:
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