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2024秋七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的加减2有理数的减法学案新版沪科版.docVIP

2024秋七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的加减2有理数的减法学案新版沪科版.doc

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有理数的减法

【学习目标】:

1、经验探究有理数减法法则的过程.理解并驾驭有理数减法法则;

2、会正确进行有理数减法运算;

3、体验把减法转化为加法的转化思想;

【重点难点】:有理数减法法则和运算

【导学指导】

一、学问链接

1、世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米,吐鲁番盆地的海拔高度约为—154米,两处的高度相差多少呢?

试试看,计算的算式应当是.能算出来吗,画草图试试

2、长春某天的气温是―2°C~3°C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:°C)明显,这天的温差是3―(―2);

想想看,温差究竟是多少呢?那么,3―(―2)=;

二、自主探究

1、还记得吗,被减数、减数、差之间的关系是:被减数—减数=;

差+减数=。

2、请你与同桌伙伴一起探究、沟通:

要计算3―(―2)=?,事实上也就是要求:?+(—2)=3,所以这个数(差)应当是;也就是3―(―2)=5;

再看看,3+2=;所以3―(―2)3+2;

由上你有什么发觉?请写出来.

3、换两个式子计算一下,看看上面的结论还成立吗?

—1—(—3)=,—1+3=,所以—1—(—3)—1+3;

0—(—3)=,0+3=,所以0—(—3)0+3;

4、师生归纳

1)法则:

2)字母表示:

三、新知应用

1、例题

计算:

(1)(-3)―(―5);(2)0-7;

(3)7.2―(―4.8);(4)-3;

请同学们先尝试解决

【课堂练习】课本P22练习

【要点归纳】:

有理数减法法则:

【拓展训练】

1、计算:

(1)(-37)-(-47);(2)(-53)-16;

(3)(-210)-87;(4)1.3-(-2.7);

(5)(-2)-(-1);

2.分别求出数轴上下列两点间的距离:

(1)表示数8的点与表示数3的点;

(2)表示数-2的点与表示数-3的点;

【总结反思】:

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