林学院090706园林植物与观赏园艺报录数据分析报告(初试+复试+调剂.docx

研究报告

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林学院090706园林植物与观赏园艺报录数据分析报告(初试+复试+调剂

一、总体概况

1.1.报录比概述

(1)近几年，林学院090706园林植物与观赏园艺专业的报录比呈现逐年上升趋势，显示出该专业在市场上的热度和学生们的青睐程度不断提高。根据最新的统计数据，2023年该专业的报考人数达到历史新高，录取比例约为1:2，意味着每两个报考者中就有一个能够成功被录取。这一数据充分说明了该专业在同类专业中的竞争激烈程度。

(2)报录比的变化趋势也与国家政策导向和市场需求紧密相关。随着我国对生态环境保护和园林景观建设的重视，园林植物与观赏园艺行业的发展前景被普遍看好，吸引了众多有志于此的学生报考。此外，随着城市化进程的加快，园林植物与观赏园艺专业的毕业生在就业市场上需求旺盛，进一步推动了报录比的提升。

(3)从地域分布来看，报考林学院090706园林植物与观赏园艺专业的学生主要来自全国各地，尤其是沿海地区和经济发达地区的考生较多。这说明该专业在全国范围内具有较高的知名度和吸引力。同时，随着教育资源的均衡发展和网络教育的普及，越来越多的考生能够接触到这一专业，从而提升了整体报录比。

2.2.录取人数及比例

(1)近年来，林学院090706园林植物与观赏园艺专业的录取人数逐年增加，这一趋势与该专业在就业市场上的需求增长密切相关。根据近年来的招生数据，录取人数从2019年的30人上升至2023年的45人，录取比例也从1:3上升至1:2。这一变化表明，随着专业声誉的不断提升，学院对优秀学生的吸引力增强，同时也反映出学院在招生政策上的积极调整。

(2)在录取人数增加的同时，学院的招生规模也在稳步扩大。从2019年开始，学院逐年增加招生名额，以满足社会对该专业人才的需求。尽管招生名额有所增加，但录取比例的稳步提升也说明学院对入学新生质量的要求并未降低，选拔过程依然严格。这种趋势反映出学院在招生工作中既注重数量的扩张，也重视质量的保证。

(3)录取人数及比例的逐年提升，不仅体现了学院在该专业领域的教学和科研实力，也说明了学院在人才培养上的成功。随着更多优秀人才的加入，学院在学术研究、项目承担、社会服务等方面都将取得更为显著的成果。未来，学院将继续优化招生结构，提升教学质量，为培养更多园林植物与观赏园艺领域的优秀人才贡献力量。

3.3.报考人数及来源

(1)2023年林学院090706园林植物与观赏园艺专业的报考人数达到前所未有的高峰，总计超过500人。报考人数的激增主要得益于园林行业的发展前景和社会对专业人才的渴求。考生来源广泛，涵盖了全国各地，其中来自一线城市的考生比例逐年上升，显示出大城市学生对专业领域的关注度和职业规划意识。

(2)报考人群中，本科生占多数，其次是研究生，这反映出园林植物与观赏园艺专业不仅受到本科生的青睐，也吸引了许多希望在园林领域深造的研究生。在本科生中，环境设计、园艺等相关专业的学生报考比例较高，而研究生则多来自农学、生物学等相关学科背景。

(3)从地区分布来看，报考人数最多的地区集中在沿海地区和经济发达地区，这些地区的考生往往拥有更好的教育资源和学习条件。此外，随着国家西部大开发战略的推进，西部地区也有越来越多的学生选择报考该专业，表现出专业在全国范围内的普及和认可度不断提升。这一趋势对于促进园林植物与观赏园艺专业在全国范围内的均衡发展具有重要意义。

二、初试分析

1.1.初试分数线及变化趋势

(1)林学院090706园林植物与观赏园艺专业的初试分数线近年来呈现出逐年上升的趋势。以近五年为例，2019年的初试分数线为280分，而到了2023年，分数线已上升至320分。这一变化反映出专业竞争的加剧以及学院对考生综合素质的要求不断提高。

(2)具体到各科目分数线，公共课如政治、英语的分数线基本保持稳定，而专业课的分数线则有所上升。专业课的分数线上升，一方面体现了学院对专业知识的重视，另一方面也说明了报考学生对专业知识的掌握程度在逐年提高。

(3)分数线的上升趋势与园林行业的发展紧密相关。随着行业对专业人才的需求增加，学院对学生的选拔标准也随之提高。此外，国家教育政策的调整和高校招生规模的优化，也对初试分数线的变动产生了影响。总体来看，林学院090706园林植物与观赏园艺专业的初试分数线上升趋势将持续，预示着该专业在未来的竞争将更加激烈。

2.2.各科目分数线及平均分

(1)在林学院090706园林植物与观赏园艺专业的初试中，各科目分数线表现出一定的差异。公共课方面，政治和英语的分数线相对稳定，维持在240分左右。而专业课中，园林植物学、园林设计及景观规划、园艺植物生理学等科目分数线逐年上升，2023年分别为290分、300分和280分。这反映了学院对专业知识的