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1.了解作者先抑后扬，通过人们对丑石的前后态度的
转变形成的鲜明对比，将故事的哲理托出的写法。
（难点）
2.
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
理解课文。
丑、美
问题：“我”对丑石的认识前
后有什么变化？为什么会有这样的
变化？
一读：读，，
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