董仲舒人性观下的教化思想探索与实践价值.docxVIP

董仲舒人性观下的教化思想探索与实践价值

目录

董仲舒人性观下的教化思想探索与实践价值（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、董仲舒人性观概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

董仲舒的人性理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1人性的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2人性的特点及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3人性与道德的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

董仲舒人性观的形成背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2儒家思想的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、董仲舒教化思想的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

以人性为基础的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1重视人的自然属性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2强调道德教化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

以人为本的德育思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1德育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2德育的具体实施方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、董仲舒教化思想的探索与实践价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教化思想的理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.1对儒家思想的发展贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2对现代道德教育理论的启示意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

教化思想的实践价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1对古代社会治理的积极影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2对现代社会治理的借鉴意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、董仲舒教化思想的现代应用与实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

董仲舒人性观下的教化思想探索与实践价值（2）．．．．．．．．．．．．．．．23

一、董仲舒及其时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1董仲舒生平简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2汉代社会与文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

二、董仲舒的人性观解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1人性善恶之辩的历史脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2董仲舒对人性本质的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1性三品说的基本内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2对后世的影响及评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、教化思想的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1教化的定义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2董仲舒教化思想的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1礼乐教化的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2.2政治教化的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、实践中的教化策略与方法．．．