2024年秋新人教版七年级上册历史教学课件 第10课 秦末农民大起义.pptx

第三单元秦汉时期：

统一多民族封建国家的建立和巩固;1.了解和掌握陈胜、吴广起义的时间和秦朝灭亡的时间，通过《秦末农民起义形势图》历史地图的展示，知道陈胜吴广起义的过程。了解楚汉之争的简单概况。（时空观念）

2.认识到秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因，以此认识到人民群众是历史的创造者。（唯物史观）

3.通过史料研读和分析，感受秦朝的暴政，探究秦末农民大起义的原因。（史料实证）

4.通过分析与陈胜相关的史料，培养学生分析和解释历史现象的能力。（历史解释）

5.通过对秦亡和楚汉之争胜败原因的探究，理解得民心者得天下的道理。（家国情怀） ;声名显赫的秦朝为何如此短命？它是怎样被推翻的呢？;猜谜语;我家有三子

老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难；轻则砍手足，重则全村连；昏庸是胡亥，统治更残暴。;一、帝王光环的黑暗;兵马俑;材料1：至于始皇…收泰半之赋（三分取其二）…男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服…海内愁怨，遂用溃畔（离散叛乱）…贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食…

——（东汉）班固《汉书·食货志》;材料2：当时人口约2000万人，每年服役的成年男子就有300万人。

——课本50页

;材料3：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”——云梦秦简

材料4：“赭衣（罪犯）塞路，囹圄（监狱）成市（集市），天下愁怨，溃而叛之。”——（东汉）班固：《汉书·刑法》;秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。

;秦二世更加残暴;沉重的赋税;二、升斗小民的暴怒;观看视频，梳理出起义的时间、地点、领导者、原因？;领导者;大泽乡揭竿而起;三、万世理想的破灭;后期：刘邦项羽起义;巨鹿之战;刘邦;小结;秦的暴政;1.《过秦论》载：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝由不可一世到土崩瓦解、两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括（）

A．推行郡县制 B．徭役繁重 C．赋税沉重 D．刑罚残酷;2.据《史记》记载，陈胜、吴广率队戍边为大雨所阻，按秦法应当斩首，情急之下揭竿而起。但据湖北云梦出土的秦简规定，遇有不可抗力的“水雨”误了徭役是不受惩罚的。由此可见（）

A．文献解读必须依赖考古佐证

B．历史真相不可能真正被认知

C．考古是认知历史的唯一途径

D．历史研究需要经过多元互证;3.《史记》记载：公元前207年，反秦队伍渡过漳水后，主将命令将士破釜沉舟，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。起义军勇猛杀敌，最终将秦军主力歼灭。这里的“主将”领导了（）

A．巨鹿之战 B．官渡之战

C．淝水之战 D．郾城之战;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。