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现代教育应用技术现场会上的

经验总结

Experiencesummaryofmoderneducationapplicationtechnologyfield

meeting

(经验材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-041678

汇报体会|ReportingExperience

经验材料

现代教育应用技术现场会上的经验

总结

说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希

望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致

信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改

调整或直接使用。

尊敬的各位领导、老师们：

秋风送爽，金果飘香。当全国人民还沉浸在国庆和中秋佳节的喜悦之中，明

德小学又迎来了老林片区在明德小学召开的现代教育应用技术展示会。今天，各

位领导、老师们莅临明德小学检查指导。在此，我代表明德小学全体师生表示衷

心的感谢！现将明德小学是如何抓好现代教育应用技术工作的一点体会向你们

做个简要汇报。

一、强化学习，提高认识。

为了全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，充分发挥现

代教育技术在学校管理、教育教学、教育科研中的作用，推进基础教育课程改革，

促进教师专业成长，促进学生全面发展，实现基础教育事业的均衡发展、持续发

展、跨越式发展。我们学校通过营山县教育局【2010】9号文件的学习，全

教职工深刻认识到：教师学习和掌握现代教育应用技术，既是时代赋予教师的历

史责任，也是促进教师专业成长的迫切需要。因此，教师学习现代教育应用技术

的危机意识不断增强，自觉学习现代教育应用技术的积极性明显提高。

二、明确目标，分工负责。

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汇报体会|ReportingExperience

经验材料

学校成立了学习现代教育应用技术领导小组，指导服务小组，教研小组。校

长亲自抓，分管教育教学的副校长负责抓，管理员具体抓，其它成员协助抓，责

任明确，分工协作，形成了齐抓共管的良好局面，学校计划利用3年左右的时间，

分3个阶段实施。创营山县现代教育技术应用工程示范学校，实现“光盘播放班

班通，卫星收视人人会，网略教学科科用”，建立校园网站，力争90%的教师能

用，85%的教师会用，60%的教师爱用。培养10到15名现代教育技术应用能

手。学校按照教师电脑技术基础参差不齐的状况，把教师分为老、中、青三个组。

真对不同的年龄提出不同的要求，学习不同的内容，实行目标分解，逐年推进。

三、优质优酬，奖惩分明

学校制订了《明德小学远教学习制度》，对远教会议、学习，教研严格考勤。

对学习记录实行平时抽查和定期检查相结合，管理员对教师上机考核结论一支笔

认定，实行人人过关。对不达标的教师要求自学或辅导教师继续培训，直到合格

为止。学校制定了《明德小学远教学习奖惩方案》，计划用绩效工资的30%用于

远教培训工程。学习项目考核得分与绩效工资挂钩，和评职、评优、评先挂钩，

学习考核得分记入教师业务档案。奖优罚劣，优质优酬，奖惩逗硬。

四、因势利导，激发兴