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现代教学心得体会

Experienceofmodernteaching

(教师心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-018535

心得体会|Experience

教师心得体会

现代教学心得体会

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

现代教学心得体会篇1

今年暑期我学习了现代教育理论学习文选，感受颇深。21世纪是以知识的

创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竟争日趋激烈，

国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。21世纪也是教育和学习起核心作用的

时代。要实现课程改革的创新，必须从根本上实现教育理念的转变。

其中着重学习了“关于创造性学习的特征”一篇，文中提到“科学技术的发展日

新月异;知识经济已初见端倪;国力竟争日趋激烈。培养和造就高素质的创造性人

才势在必行。”学习贵在创新，那么教育也应重在创造。作为一名数学教师的我应

受到些什么启发?

当今世界的科技竞争，实际上是人才的竞争，人才最可贵的品质是创造性。

而创造教育应成为一种发展趋势。在数学教学中如何培养学生的创造性心理品质、

创造思维能力应是我们值得探讨的一个问题。这里很重要的一点是教师自身的教

学思想和自身的创造力也是一个要探讨的问题。

创造力就是把已知的经验和材料重新组合产生新的有价值的事物和思想的

能力，创造性是个体在活动过程中其创造力的外现。教学改革的一个重要因素是

教师，教师既可以创造性的为素质而教，亦可以为应试教育推波助澜，传统的传

道授业解惑的教学观已不适应素质教育和创造教育，教师的认知特点、教学风格、

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心得体会|Experience

教师心得体会

教学方法和创造力均影响到学生的创造性。

数学是数学家创造性的劳动成果，数学教学使学生获得他们未曾拥有的数学

知识，也是一种创造性的认识过程。作为教师的创造性不同于一般的行业从业者

的创造性，他除要创造新的有价值的成份之外，更主要的是开发学生的创造性，

所以教师的创造性重要的是起创造性的教学思想。数学教师的创造意识是对创造

的需要、愿望和动机，创造性的教学观以培养创造性为目标。主要表现为：好奇

心，质疑的习惯，探究的习惯，求异的习惯，富有想象，恒心和一丝不苟等方面。

要有创造性的教学风格，主要表现为;鼓励学生独立思考的作风，尊重个性的教

学作风，创造性的评价思想，民主教学作风，营造创造性的班集体等。还要有创

造性的教学设计，一方面要求教学内容，教学活动安排，教学方法组合，教学手

段运用等富有新意，另一方面又要激发学生的兴趣，进行探索式学习。

总之，数学教师的创造性是为了学生的创造性，数学教师也是只有将创造性

的教学思想，创造教学的能力和具体的创造实践有机的结合起来，才能使学生的

创造潜能更好地发挥出来。对学生来说能能动地安排学习，有效系统的学习方法，

并养成良好的学习习惯。

当然，除了以上的体会以外，我还觉得现代教育对教师自身的素质提出了更

高的要求。教师应具有与时代精神相通的教育理念，并以此作为自己专业行为的

基本理性支点。还要有对人类的热爱和博大的胸怀，对学生成长的关怀和敬业奉

行的崇高精神，良好的文化素养，复合的知识结构。学习了以后更使我有了向这

一目标去努力去靠近的信心和动力。

现代教学心得体会篇2