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河南省洛阳市偃师高级中学2025届高考考前提分数学仿真卷含解析.doc

河南省洛阳市偃师高级中学2025届高考考前提分数学仿真卷含解析.doc

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河南省洛阳市偃师高级中学2025届高考考前提分数学仿真卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在区间上随机取一个数,使直线与圆相交的概率为()

A. B. C. D.

2.某地区高考改革,实行“3+2+1”模式,即“3”指语文、数学、外语三门必考科目,“1”指在物理、历史两门科目中必选一门,“2”指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的历史或物理这五门学科中任意选择两门学科,则一名学生的不同选科组合有()

A.8种 B.12种 C.16种 D.20种

3.已知向量,(其中为实数),则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

4.已知集合,,则集合的真子集的个数是()

A.8 B.7 C.4 D.3

5.已知双曲线的一条渐近线的倾斜角为,且,则该双曲线的离心率为()

A. B. C.2 D.4

6.已知复数z=2i1-i,则

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

7.某空间几何体的三视图如图所示(图中小正方形的边长为1),则这个几何体的体积是()

A. B. C.16 D.32

8.台球是一项国际上广泛流行的高雅室内体育运动,也叫桌球(中国粤港澳地区的叫法)、撞球(中国地区的叫法)控制撞球点、球的旋转等控制母球走位是击球的一项重要技术,一次台球技术表演节目中,在台球桌上,画出如图正方形ABCD,在点E,F处各放一个目标球,表演者先将母球放在点A处,通过击打母球,使其依次撞击点E,F处的目标球,最后停在点C处,若AE=50cm.EF=40cm.FC=30cm,∠AEF=∠CFE=60°,则该正方形的边长为()

A.50cm B.40cm C.50cm D.20cm

9.过圆外一点引圆的两条切线,则经过两切点的直线方程是().

A. B. C. D.

10.函数的图象大致是()

A. B.

C. D.

11.已知抛物线:()的焦点为,为该抛物线上一点,以为圆心的圆与的准线相切于点,,则抛物线方程为()

A. B. C. D.

12.正三棱锥底面边长为3,侧棱与底面成角,则正三棱锥的外接球的体积为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知函数,则曲线在处的切线斜率为________.

14.在一底面半径和高都是的圆柱形容器中盛满小麦,有一粒带麦锈病的种子混入了其中.现从中随机取出的种子,则取出了带麦锈病种子的概率是_____.

15.已知两个单位向量满足,则向量与的夹角为_____________.

16.“六艺”源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼、乐、射、御、书、数”.某校在周末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“礼”与“乐”必须排在前两节,“射”和“御”两讲座必须相邻的不同安排种数为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)△ABC的内角的对边分别为,已知△ABC的面积为

(1)求;

(2)若求△ABC的周长.

18.(12分)如图所示,直角梯形ABCD中,,,,四边形EDCF为矩形,,平面平面ABCD.

(1)求证:平面ABE;

(2)求平面ABE与平面EFB所成锐二面角的余弦值.

(3)在线段DF上是否存在点P,使得直线BP与平面ABE所成角的正弦值为,若存在,求出线段BP的长,若不存在,请说明理由.

19.(12分)设函数,其中.

(Ⅰ)当为偶函数时,求函数的极值;

(Ⅱ)若函数在区间上有两个零点,求的取值范围.

20.(12分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记分,“不合格”记分.现随机抽取部分学生的成绩,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示:

等级

不合格

合格

得分

频数

6

24

(Ⅰ)若测试的同学中,分数段内女生的人数分别为,完成列联表,并判断:是否有以上的把握认为性别与安全意识有关?

是否合格

性别

不合格

合格

总计

男生

女生

总计

(Ⅱ)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中

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