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《教育的减法》读后感

???暑期阅读了朱永新教授的著作——《教育的减法》，朱永新教授的“过一种幸福完整的教育生活”的观点让我有了一种豁然开朗的感觉，现就书中的一些观点和感悟同大家分享。

???朱永新教授提出的“幸福完整的教育生活”，这应该是我们都希望达到的目标。在《教育的减法》这本书中，朱永新教授讨论了关于减法的教育，谈学制的减法、内容的减法、文凭的减法、观念的减法，谈如何减少对教育的焦虑，谈如何让孩子健康成长。他也在告诉我们，要把教育的减法和生命的意义联系在一起。

???他把人的生命分为长度、宽度、高度。长度是自然生命，也就是能活多久;宽度是社会生命，也就是受欢迎的程度;高度是精神生命，也就是信仰和价值观。人的生命只有一次，在有限的生命中如何成为更好的自己，这就是我们生命最大的意义。

???我们的教育生活不幸福，是因为我们的加法太多。比如老师希望每个学生都掌握尽可能多的知识，总有做不完的功课;家长希望孩子成为自己期待中的理想模样，把成功当作生活的目标，把教育当作了手段。很多时候，当看到孩子们埋头写作业时，我也会有那么一瞬间在想:他们幸福吗?似乎，他们也如书中说的，越学越累，估计也有很多学生会觉得，学得内容太多，学得太无聊。

???让教育慢下来，把时间还给孩子，让他们过幸福的童年。回想自己的童年，还是很幸福的。没有太多的作业，没有过多的要求，有自己的游