2025年足球运球绕杆技术标准教案.pptx

POWERPOINT20XX.X汇报人汇报时间2025年足球运球绕杆技术标准教案

目录contents教学目标与意义技术动作要领教学方法与策略1.3.2.

POWERPOINT教学目标与意义PART01

认知目标90%的学生了解足球运球绕杆技术的具体做法和技术要领，明白该技术在足球比赛中的重要性，以及在实际比赛场景中如何运用运球绕杆技术来突破防守、创造进攻机会。

学生能够掌握运球绕杆的节奏控制、触球部位选择等关键要素，理解不同速度、不同距离下的运球绕杆技巧，培养学生的足球战术意识和空间感。情感目标通过足球运球绕杆练习，培养学生对足球运动的兴趣和热爱，激发学生参与足球活动的积极性和主动性，让学生在足球运动中体验到快乐和成就感，增强自信心。

培养学生的团队协作精神和竞争意识，通过分组练习、比赛等活动，让学生学会与他人合作、相互支持，共同提高运球绕杆技术，同时在比赛中培养学生的竞争意识和拼搏精神。技能目标学生能够熟练掌握足球运球绕杆的基本技术动作，包括脚内侧、脚背外侧触球等，做到动作连贯、稳定，80%的学生能在运球过程中合理运用左右脚运球绕杆。

提高学生的身体协调性、灵敏性和平衡能力，通过运球绕杆练习，使学生在身体素质方面得到全面发展，如增强心肺功能、提高腿部力量等。PART01PART02PART03教学目标设定

对足球运动发展的促进作用广大青少年学生是足球运动的后备力量，通过在学校中普及和推广足球运球绕杆技术，能够培养更多的足球爱好者和足球人才，为足球运动的可持续发展注入新的活力。

学生掌握运球绕杆技术后，能够更好地参与足球比赛和活动，提高足球比赛的观赏性和竞技水平，促进足球运动在全社会的广泛传播和发展。03对学校体育教学的推动作用运球绕杆技术是足球教学中的重要内容，通过系统的教学和训练，可以提高学校足球教学的整体水平，丰富体育教学内容，增强体育课的趣味性和吸引力。

该技术的学习能够培养学生的足球兴趣和特长，为学校足球队的选拔和培养优秀足球人才提供支持，推动学校足球运动的普及和发展，营造浓厚的校园足球文化氛围。02对学生个人发展的重要性足球运球绕杆技术的学习有助于学生全面提高身体素质，促进身心健康发展，为学生今后的体育学习和运动生涯奠定坚实的基础。

该技术的学习能够培养学生的专注力、反应能力和决策能力，学生在运球绕杆过程中需要时刻关注球的位置、速度以及周围环境，及时做出正确的判断和决策，这些能力的培养对学生的学习和生活都具有积极的促进作用。01教学意义阐述

POWERPOINT技术动作要领PART02

起跑时，双脚前后开立，左脚在前，右脚在后，左臂在前，右臂在后，身体重心稍前倾，双膝微屈，眼睛注视前方，做好起跑准备。

这样的起跑姿势有利于在起跑瞬间迅速发力，保持身体平衡，为后续的运球动作提供良好的基础，同时能够帮助学生更快地进入运球状态，提高起跑速度和运球的连贯性。起跑姿势起跑后，用脚内侧轻轻触球，使球向前滚动，控制好球的速度和方向，保持球与身体的距离在可控范围内，一般在30-50厘米左右。

初始控球时，要注重脚与球的接触部位和力度，避免用力过猛导致球失控或偏离预定路线，通过多次练习，让学生掌握合适的控球力度和节奏，为后续的绕杆动作做好准备。初始控球在起跑和初始控球过程中，身体重心要随着脚步的移动而不断调整，始终保持在双脚之间，双脚与地面保持一定的接触面积，以增加身体的稳定性。

随着球的滚动和脚步的移动，身体重心要逐渐向前移动，但要注意避免身体过于前倾而导致失去平衡，同时要根据球的速度和方向灵活调整身体重心的位置，确保在运球过程中能够随时做出快速反应。身体重心调整起跑与控球

绕杆时，主要用脚内侧和脚背外侧触球，脚内侧触球时，用脚弓部位推击球的后中部，使球向前滚动；脚背外侧触球时，用脚背外侧轻拨球，改变球的方向。

触球频率要根据运球速度和杆距进行调整，一般情况下，每绕过一根杆触球1-2次，保持稳定的运球节奏，避免触球过于频繁或过少导致运球速度下降或失去对球的控制。触球部位与频率绕杆过程中，身体要保持微微前倾的姿态，两臂自然摆动，以保持身体平衡，同时要根据杆的位置和方向灵活调整脚步，采用小碎步快速移动，确保每一步都落在合适的位置。

脚步移动要与球的滚动速度相匹配，避免出现大步流星或小步慢跑的情况，要保持身体的协调性和灵活性，使身体与球之间始终保持良好的配合关系，提高绕杆的效率和成功率。身体姿态与步伐绕杆路线应呈“S”型，尽量保持与杆的等距离，一般在50-70厘米左右，避免过近或过远，过近容易碰到杆，过远则会增加绕杆距离，降低运球速度。

在绕杆过程中，要时刻关注球的位置和杆的位置，通过调整身体姿态和脚步移动来控制球与杆的距离，确保球能够顺利地绕过每一根杆，同时要根据实际情况灵活调整绕杆路线，以应对可能出现的突