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小学信息技术课编程思维启蒙教育研究教学研究课题报告
目录
一、小学信息技术课编程思维启蒙教育研究教学研究开题报告
二、小学信息技术课编程思维启蒙教育研究教学研究中期报告
三、小学信息技术课编程思维启蒙教育研究教学研究结题报告
四、小学信息技术课编程思维启蒙教育研究教学研究论文
小学信息技术课编程思维启蒙教育研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着信息技术的快速发展,编程思维已成为新时代人才必备的核心素养之一。在我国,编程教育逐渐受到重视,并在基础教育阶段得到推广。小学阶段是培养学生编程思维的关键时期,因此,如何在小学信息技术课上开展编程思维启蒙教育,成为当前教育研究的热点问题。
信息技术
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