2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——文言文阅读理解技巧.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——文言文阅读理解技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读理解技巧

要求：阅读下列文言文，完成下面的题目。

《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。遂至其下，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A.佁然（yǐ）/俶尔（chù）/游者（yóu）/游者（yóu）

B.闻水声（wén）/闻人（wén）/翕忽（xī）/薄暮冥冥（míng）

C.篁竹（huáng）/篁竹（huáng）/清冽（liè）/冽然（liè）

D.源头（yuán）/源泉（yuán）/游者（yóu）/游者（yóu）

2.下列句子中加点字解释错误的一项是（）

A.伐竹取道（取：走）

B.佁然不动（佁：静止不动）

C.潭中鱼可百许头（可：大约）

D.为有源头活水来（源：源头）

3.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文章先写小石潭的景色，再写小石潭的来历。

B.文章运用了比喻、拟人的修辞手法，表现了小石潭的幽静。

C.文章通过描写小石潭的景色，表现了作者对自然美景的热爱。

D.文章通过写小石潭的景色，抒发了作者对人生的感悟。

二、文言文阅读理解技巧

要求：阅读下列文言文，完成下面的题目。

《桃花源记》

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A.乃不知有汉（nǎi）/乃大惊（nǎi）/乃不知有汉（nǎi）/乃大惊（nǎi）

B.遂与外人间隔（suì）/乃不知有汉（nǎi）/乃不知有汉（nǎi）/乃大惊（nǎi）

C.便要还家（yāo）/皆出酒食（chū）/皆出酒食（chū）/皆出酒食（chū）

D.舍船从口入（shě）/乃不知有汉（nǎi）/乃不知有汉（nǎi）/乃大惊（nǎi）

2.下列句子中加点字解释错误的一项是（）

A.乃不知有汉（乃：于是）

B.遂与外人间隔（遂：于是）

C.皆出酒食（出：拿出）

D.舍船从口入（舍：放弃）

3.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文章通过描写桃花源的美景，表现了作者对现实生活的向往。

B.文章通过写渔人的经历，展示了桃花源的美好。

C.文章通过写渔人的所见所闻，表现了作者对美好生活的追求。

D.文章通过写渔人的经历，表达了作者对现实的失望。

四、文言文翻译

要求：将下列句子翻译成现代汉语。

1.乃不知有汉，无论魏晋。

2.悠然见南山。

3.遂与外人间隔，绝无往来。

4.余人各复延至其家，皆出酒食。

5.便要还家，设酒杀鸡作食。

五、文言文综合运用

要求：根据下列文言文内容，回答问题。

《岳阳楼记》

昔者，余尝游岳麓之山，登岳阳之楼，观其景，感其事，乃作斯记。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠