探寻初中生心理密码：考试压力、学习归因与心理健康的交互影响.docx

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2025-03-16 发布于上海
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探寻初中生心理密码：考试压力、学习归因与心理健康的交互影响

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育竞争愈发激烈，初中生作为学业发展的关键群体，承受着不小的考试压力。相关数据显示，约88.68%的受访初中生认为，学业压力是他们当前面临最大的压力，其中55.97%的受访对象觉得当前的学业压力过大。在“学业压力的来源”调查中，选择升学压力、自我期望、家庭期待的受访对象分别占到86.16%、55.35%、47.17%。从具体表现来看，超80%的初三学生每天睡眠时间不足8小时，长期的睡眠不足不仅影响身体健康，还会导致精神萎靡、注意力不集中，严重影响学习效率；约90%的