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2025届山西省重点中学高考考前模拟数学试题含解析.doc

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2025届山西省重点中学高考考前模拟数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若直线与圆相交所得弦长为,则()

A.1 B.2 C. D.3

2.是的()条件

A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要

3.已知函数的部分图象如图所示,将此图象分别作以下变换,那么变换后的图象可以与原图象重合的变换方式有()

①绕着轴上一点旋转;

②沿轴正方向平移;

③以轴为轴作轴对称;

④以轴的某一条垂线为轴作轴对称.

A.①③ B.③④ C.②③ D.②④

4.在中,角、、所对的边分别为、、,若,则()

A. B. C. D.

5.已知向量,,,若,则()

A. B. C. D.

6.已知函数()的部分图象如图所示.则()

A. B.

C. D.

7.设点,P为曲线上动点,若点A,P间距离的最小值为,则实数t的值为()

A. B. C. D.

8.若函数在处有极值,则在区间上的最大值为()

A. B.2 C.1 D.3

9.在平行四边形中,若则()

A. B. C. D.

10.空气质量指数是反映空气状况的指数,指数值趋小,表明空气质量越好,下图是某市10月1日-20日指数变化趋势,下列叙述错误的是()

A.这20天中指数值的中位数略高于100

B.这20天中的中度污染及以上(指数)的天数占

C.该市10月的前半个月的空气质量越来越好

D.总体来说,该市10月上旬的空气质量比中旬的空气质量好

11.已知向量,,则与的夹角为()

A. B. C. D.

12.若是定义域为的奇函数,且,则

A.的值域为 B.为周期函数,且6为其一个周期

C.的图像关于对称 D.函数的零点有无穷多个

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在中,角、、所对的边分别为、、,若,,则的取值范围是_____.

14.已知双曲线:(,),直线:与双曲线的两条渐近线分别交于,两点.若(点为坐标原点)的面积为32,且双曲线的焦距为,则双曲线的离心率为________.

15.如图,半球内有一内接正四棱锥,该四棱锥的体积为,则该半球的体积为__________.

16.已知函数,(其中e为自然对数的底数),若关于x的方程恰有5个相异的实根,则实数a的取值范围为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱台中,侧面与侧面是全等的梯形,若,且.

(Ⅰ)若,,证明:∥平面;

(Ⅱ)若二面角为,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.

18.(12分)如图,在四棱锥中,底面是矩形,是的中点,平面,且,.

()求与平面所成角的正弦.

()求二面角的余弦值.

19.(12分)如图:在中,,,.

(1)求角;

(2)设为的中点,求中线的长.

20.(12分)某工厂,两条相互独立的生产线生产同款产品,在产量一样的情况下通过日常监控得知,生产线生产的产品为合格品的概率分别为和.

(1)从,生产线上各抽检一件产品,若使得至少有一件合格的概率不低于,求的最小值.

(2)假设不合格的产品均可进行返工修复为合格品,以(1)中确定的作为的值.

①已知,生产线的不合格产品返工后每件产品可分别挽回损失元和元.若从两条生产线上各随机抽检件产品,以挽回损失的平均数为判断依据,估计哪条生产线挽回的损失较多?

②若最终的合格品(包括返工修复后的合格品)按照一、二、三等级分类后,每件分别获利元、元、元,现从,生产线的最终合格品中各随机抽取件进行检测,结果统计如下图;用样本的频率分布估计总体分布,记该工厂生产一件产品的利润为,求的分布列并估算该厂产量件时利润的期望值.

21.(12分)某学校为了解全校学生的体重情况,从全校学生中随机抽取了100人的体重数据,得到如下频率分布直方图,以样本的频率作为总体的概率.

(1)估计这100人体重数据的平均值和样本方差;(结果取整数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

(2)从全校学生中随机抽取3名学生,记为体重在的人数,求的分布列和数学期望;

(3)由频率分布直方图可以认为,该校学生的体重近似服从正态分布.若,则认为该校学生的体重是

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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