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数字时代高职院校数字教材建设探索

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、数字教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）数字教材的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）数字教材的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）数字教材的分类与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高职院校数字教材建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）高职院校数字教材建设概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）需求调研与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、高职院校数字教材建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）内容建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教材内容的选取与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教材内容的更新与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）技术建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学平台的选择与搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

教学资源的整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）教学方法改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

混合式教学模式的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

翻转课堂的教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、高职院校数字教材建设实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）某高职院校数字教材开发案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）成功因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）可借鉴的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、数字教材的质量保障与评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）质量保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教材编写的规范性与标准性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教材的审核与评价流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

内容质量评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

技术性能评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教学效果评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

技术更新速度的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

教师数字素养的提升需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

学生学习习惯的改变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

加强技术研发与