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1.知识与技能
1知道功的含义
2知道做功的两个必要因素，能识别在什么情况下物体做了功
3知道功的单位
4能利用的功的进行简单的计算
2．过程与方法
1通过观察探究认识在什么情况下力对物体做功
2经历探究，了解改变做功大小的方法
3．态度与价值观
1通过情景展示培养学生初步的观察、分析推理能力
2培养学生热爱科学的，逻辑思维能力
◆1.力的作用效果有哪些？
◆2.图中物体受到绳子拉力作用，拉力作用效果是什么？
◆3.什么力对物
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