（通用版）中考数学二轮复习题型归纳与变式演练专题03 分式和分式方程十种题型归类（原卷版）.docVIP

专题3分式和分式方程十种题型归类

目录

一、热点题型归纳

【题型一】分式有意义的条件

【题型二】分式值为0

【题型三】分式的值与基本性质

【题型四】分式的约分与通分

【题型五】分式的混合运算

【题型六】分式的化简求值

【题型七】解分式方程

【题型八】分式方程的含参问题

【题型九】分式方程的增根问题

【题型十】分式方程的实际应用

二、最新模考题组练

【题型一】分式有意义的条件

【典例分析】

1．若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x≠﹣5 B．x≠0 C．x≠5 D．x＞﹣5

2.若代数式+在实数范围内有意义，则x的取值范围是．

【提分秘籍】

设A、B表示两个整式．如果B中含有字母，式子就叫做分式．注意分母B的值不能为零，否则分式没有意义.

【变式演练】

1.同时使分式有意义，又使分式无意义的x的取值范围是（）

2.若对于任何实数x，分式总有意义，则c的值应满足（）

A．c＞4 B．c＜4 C．c＝4 D．c≥4

3.若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x＞﹣1 B．x≥﹣1且x≠0 C．x＞﹣1且x≠0 D．x≠0

4.式子有意义，则实数a的取值范围是（）

A．a≥﹣1 B．a≠2 C．a≥﹣1且a≠2 D．a＞2

【题型二】分式值为0

【典例分析】

1.若分式的值为0，则x的值为（）

A．﹣1 B．0 C．1 D．±1

2.若分式的值为零，则x的值是（）

A．1 B．﹣1 C．±1 D．2

【提分秘籍】

分式有无意义的条件：在分式中，

①当B≠0时，分式有意义；当分式有意义时，B≠0．

②当B=0时，分式无意义；当分式无意义时，B=0．

③当B≠0且A=0时，分式的值为零．无理数：无限不循环小数叫无理数．

【变式演练】

1.已知若分式的值为0，则x的值为．

2.已知分式的值为0，那么x的值是（）

A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．1或﹣2

3.函数y＝中自变量x的取值范围是；若分式的值为0，则x＝．

【题型三】分式的值与基本性质

【典例分析】

1.若x，y（x，y均为正）的值均扩大为原来的3倍，则下列分式的值保持不变的是（）

A． B．

C． D．

2.已知非零实数x，y满足y＝，则的值等于．

【提分秘籍】

1.直接代入法：将对应数值相应扩大n倍的题，分子分母各字母直接扩大n倍，对比原看扩大了多少倍，即为所求。

2.整体代入法：将等于特殊值的整式或分式当成一个整体，并将原式化成含一个或多个该整体的整式，代入特殊值求解即可。

【变式演练】

1.如果，则＝（）

A． B．1 C． D．2

2.若分式（a，b＞0）中的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值（）

A．是原来的20倍 B．是原来的10倍

C．是原来的 D．不变

3.若+＝2，则分式的值为．

4.已知＝，则分式的值为．

【题型四】分式的约分与通分

【典例分析】

1.计算的结果为（）

A．1 B． C． D．0

2.下列三个分式、、的最简公分母是（）

A．4（m﹣n）x B．2（m﹣n）x2 C． D．4（m﹣n）x2

【提分秘籍】

一般方法：①如果各分母都是单项式，那么最简公分母就是各系数的最小公倍数，相同字母的最高次幂，所有不同字母都写在积里．②如果各分母都是多项式，就可以将各个分母因式分解，取各分母数字系数的最小公倍数，凡出现的字母（或含字母的整式）为底数的幂的因式都要取最高次幂．

约分和通分都一样，分母能先因式分解的，需要先进行因式分解。

【变式演练】

1.下列分式中，最简分式是（）

A．B．C． D．

2.化简：＝．

3.（呼和浩特）分式与的最简公分母是，方程﹣＝1的解是．

【题型五】分式的混合运算

【典例分析】

1.试卷上一个正确的式子（+）÷★＝被小颖同学不小心滴上墨汁．被墨汁遮住部分的代数式为（）

A． B． C． D．

2.化简：?+＝．

【提分秘籍】

分式的化简，先算乘方，再算乘除，最后加减，有括号先算括号里面的，一般需要先进行因式分解，再合并，最后能约分的要约到最简分式为止。

【变式演练】

1.计算：?﹣．

2.计算：÷﹣．

3.计算：（1+）÷．

4.以下是某同学化简分式（﹣）÷的部分运算过程：

解：原式＝[﹣]×①

＝[﹣]×②

＝×③

…

解：

上面的运算过程中第步出现了错误；

（2）请你写出完整的解答过程．

【题型六】分式的化简求值

【典例分析】

1.先化简，再求值：（﹣x﹣1）÷，其中x＝3．

2.先化简，再求值：（1+）÷，从﹣3，﹣1，2中选择合适的