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研究报告

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2025小学文明城市创建工作自查报告

一、工作概述

1.1工作背景及目标

(1)近年来，我国城市化进程不断加快，城市规模不断扩大，城市人口持续增长。在这样的背景下，小学作为城市的重要组成部分，其文明创建工作显得尤为重要。小学文明城市的创建不仅关系到学生的健康成长，也关系到整个城市的精神文明建设。因此，我们紧紧围绕创建文明城市的总体目标，以提升学校文明程度为核心，以优化校园环境为抓手，以加强师生文明素养为关键，全面推进小学文明城市的创建工作。

(2)在创建过程中，我们深入贯彻落实党的十九大精神，紧密结合我国教育改革发展的新形势，以立德树人为根本任务，以提高师生文明素质为目标，以改善校园环境为着力点，以创新活动载体为手段，努力构建文明和谐、富有特色的校园文化。通过开展丰富多彩的文明创建活动，旨在培养师生良好的道德品质和行为习惯，营造良好的校园氛围，为建设更加美好的城市贡献力量。

(3)具体目标方面，我们致力于实现以下五个方面：一是提高师生文明素养，使全体师生具备良好的道德品质和行为习惯；二是优化校园环境，打造美丽、整洁、有序的校园环境；三是加强学校管理，提升学校教育教学质量；四是深化家校合作，形成教育合力；五是树立良好的社会形象，展示学校文明风采。通过这些目标的实现，为创建文明城市的总体目标奠定坚实基础。

1.2工作原则及方法

(1)在开展小学文明城市创建工作中，我们始终坚持以下工作原则：一是坚持以人为本，关注师生需求，尊重师生主体地位，确保创建工作贴近实际、贴近生活、贴近师生。二是坚持问题导向，针对学校文明建设中存在的不足，有的放矢地采取措施，确保创建工作取得实效。三是坚持依法治校，以法律法规为准绳，规范学校管理，保障师生合法权益。四是坚持持续改进，不断完善创建工作体系，推动学校文明建设持续健康发展。

(2)在方法上，我们采取以下措施：一是加强组织领导，成立专门的领导小组，明确责任分工，确保创建工作有序推进。二是开展宣传教育，通过多种渠道宣传文明创建的重要性，提高师生对文明创建工作的认识。三是实施项目化管理，将创建工作分解为具体项目，明确项目目标、责任人和完成时限。四是开展主题活动，结合学校实际，定期举办文明礼仪、志愿服务等主题活动，增强师生的文明意识。五是加强监督检查，建立健全监督检查机制，确保创建工作落到实处。

(3)此外，我们还注重以下工作方法：一是注重创新，积极探索适应新时代特点的文明创建模式，提高创建工作的针对性和实效性。二是注重协同，加强与政府、社区、家庭等各方合作，形成创建工作合力。三是注重实效，以解决实际问题为导向，确保创建工作取得实实在在的成效。四是注重长效，建立健全创建工作长效机制，推动学校文明建设常态化、制度化。通过这些方法的运用，为小学文明城市的创建工作提供有力保障。

1.3工作进展及成效

(1)自小学文明城市创建工作启动以来，我们按照既定的工作计划，稳步推进各项工作。在组织领导方面，我们已经建立起高效的工作机制，形成了明确的责任分工，确保了创建工作的有序开展。通过开展系列培训，全体教职工对创建工作有了更深入的理解，参与创建的积极性显著提高。

(2)在基础设施建设方面，学校环境得到了显著改善。我们完成了校园绿化、美化工程，增设了公共设施，改善了教学设施，为师生提供了更加舒适、安全的学习和生活环境。同时，校园网络安全防护措施也得到了加强，确保了师生的信息安全和网络环境的健康。

(3)在文明素质提升方面，我们通过开展丰富多彩的文明实践活动，如“文明礼仪月”、“志愿服务周”等活动，师生们的文明素养得到了明显提升。学校还开展了文明班级、文明标兵等评选活动，进一步激发了师生的文明创建热情。此外，家校合作机制也得到了加强，家长参与学校文明创建活动的积极性日益增强，共同营造了良好的校园文明氛围。

二、组织领导及责任分工

2.1领导小组及职责

(1)为了确保小学文明城市创建工作的高效推进，我们成立了专门的领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调创建工作的全局，制定工作计划，监督工作进度，确保各项任务落实到位。

(2)领导小组的主要职责包括：一是研究制定创建工作规划和实施方案，明确创建工作的目标、任务和措施；二是组织协调各部门、各年级的创建工作，确保创建工作有序开展；三是定期召开领导小组会议，总结工作情况，分析存在问题，提出改进措施；四是加强对创建工作的宣传和舆论引导，营造良好的创建氛围；五是定期对创建工作进行监督检查，确保创建工作取得实效。

(3)领导小组下设办公室，负责日常工作的具体落实。办公室由专人负责，其主要职责包括：一是收集整理创建工作的相关资料，建立健全工作档案；二是负责创建工作的沟通协调，确保各部门、各年级的协同配合；三