大学数学C(线性代数I)课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《大学数学C（线性代数I）》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

9123D00011

开课单位

数学与信息科学学院

课程名称

（中文）大学数学C（线性代数Ⅰ）

（英文）CollegeMathematicsC(LinearAlgebraI)

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

4

课程学时

68

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

信息管理与信息系统，材料化学，高分子材料与工程，环境科学，环境工程，教育技术，计算机科学与技术，软件工程，网络工程等

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《大学数学C（线性代数Ⅰ）》课程是本专业（类）的一门重要的基础课程。课程主要讲述代数学中线性问题的经典理论，由于线性问题广泛存在于科学技术的各个领域，而非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题，因此学习和掌握线性代数的基本理论和方法是掌握现代科学技术及从事科学研究的重要基础。本课程具有较强的抽象性和逻辑性，对培养和提高学生的数学思维能力和数学建模能力有着非常重要的作用。

本课程旨在通过理论教学，使学生掌握行列式、矩阵、线性方程组、二次型等基础知识，熟知线性方程组有解的判断、线性相关性、线性空间、线性变换等基本原理，具备矩阵运算能力和运用线性方程组以及线性变换解决实际问题的基本能力，为学生学习后继课程奠定必要的数学基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生将掌握较完整的线性代数的基本概念、基本理论和基本方法，并逐步培养抽象思维能力、逻辑推理与判断能力、空间想象能力和数学语言及符号的表达能力。学生在学习中，结合课堂练习、课后作业、测验等相关教学环节提高综合运用所学理论和方法分析问题、解决问题的数学建模能力，逐步提升数学素养。

课程目标1：使学生掌握线性代数的基本理论和方法，具备基本的分析和计算能力。

课程目标2：使学生能运用线性代数的语言和思想方法进行理论推导，具备一定的推理能力和抽象思维能力。

课程目标3：提高学生的自学与创新能力，为解决专业实际问题打好数学基础。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

四、教学方式与方法

教学方式：课程以课堂讲授为主，与课堂讨论、课上练习和课下练习相结合，并利用多媒体、教学平台等进行辅助教学。

教学方法：以学生为中心，探讨式教学、启发式教学相结合。

在引入基本概念时，结合实例和几何背景，帮助学生理解概念的实质；在阐述基本理论时，根据专业特点和需要，引导学生掌握其中的数学思想。借助教学平台，深入与学生的沟通交流，解疑答惑的同时，鼓励师生和生生之间的讨论，激发学生的求知欲。加强阶段性考核，督促学生及时复习，温故而知新。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的教学重点：行列式的计算、向量组的线性关系、线性方程组的求解、矩阵的运算、矩阵的初等变换、线性空间与线性变换、矩阵的特征值与特征向量、矩阵的相似与对角化、二次型的标准形、矩阵的正定性。

（二）教学难点

本课程的教学难点：行列式的计算、向量组的线性关系、线性方程组的解的理论、矩阵的初等变换、矩阵的相似与对角化、矩阵的正定性。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章

线性方程组

掌握消元法、向量的线性运算、线性相关性、矩阵与线性变换、矩阵与线性变换的乘积等概念与基本运算，理解数域的概念

4

讲授、讨论、练习

课程目标1-3

2

第2章

行列式

理解n阶行列式的定义；掌握行列式的性质及按行（列）展开定理；掌握n阶行列式常用的几种计算方法；会利用克拉默法则解决问题

8

讲授、讨论、练习

课程目标1-3

3

第3章

向量与线性方程组

掌握n维向量线性组合、线性相关、线性无关的概念及关系；掌握非齐次线性方程组有解的条件及其结构、齐次线性方程组有非零解的条件及其结构；会求线性方程组的解；会求矩阵的秩、向量组的秩及向量组的极大无关组

14

讲授、讨论、练习

课程目标1-3

4

第4章

矩阵

掌握矩阵的运算及其运算性质；掌握矩阵的初等变换及初等矩阵的性质；掌握可逆矩阵的判断及逆矩阵的求法；会求解矩阵方程；了解分块矩阵的概念及其运算

10

讲授、讨论、练习

课程目标1-3

5

第5章

线性空间与线性变换

了解线性空间的基本概念及其性质；掌握基变换公式与坐标变换公式；会用施密特正交化方法得到正交向量组；掌握标准正交基、正交矩阵的概念以及正交矩阵的性质

8

讲授、讨论、练习

课程目标1-3

6

第6章

矩阵的特征值与特征向量

掌握特征值与特征向量的计算及其性质；掌握相似矩阵的概念及其性质；掌握矩阵对角化的条件和方法；会求正交矩阵使实对称矩阵对角化