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二零二五年度“师带徒”项目合作协议书.docxVIP

二零二五年度“师带徒”项目合作协议书.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

二零二五年度“师带徒”项目合作协议书

本合同目录一览

1.合作双方基本信息

1.1合作双方名称

1.2法定代表人或负责人姓名

1.3注册地址或办公地址

1.4联系方式

2.项目背景及目的

2.1项目背景

2.2项目目的

3.项目范围及内容

3.1项目范围

3.2项目内容

4.合作期限

4.1合作起始日期

4.2合作终止日期

5.双方权利与义务

5.1双方权利

5.2双方义务

6.师徒关系建立

6.1师徒选拔与匹配

6.2师徒关系确立

7.培养计划

7.1培养目标

7.2培养内容

7.3培养方式

8.教学内容及进度安排

8.1教学内容

8.2教学进度安排

9.教学考核与评价

9.1考核方式

9.2评价标准

10.师徒费用及支付方式

10.1费用构成

10.2支付方式

11.违约责任

11.1违约情形

11.2违约责任

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议解决机构

13.合同生效与终止

13.1合同生效条件

13.2合同终止条件

14.其他约定事项

14.1不可抗力

14.2合同附件

14.3合同解释

14.4合同份数

第一部分:合同如下:

1.合作双方基本信息

1.1合作双方名称

甲方:科技有限公司

乙方:职业培训学校

1.2法定代表人或负责人姓名

甲方法定代表人:

乙方负责人:

1.3注册地址或办公地址

甲方注册地址:省市区路号

乙方办公地址:省市区路号

1.4联系方式

甲方联系人:

联系电话:138xxxx5678

乙方联系人:赵六

联系电话:139xxxx5678

2.项目背景及目的

2.1项目背景

为提高我司员工的业务能力和技术水平,培养高素质的技术人才,甲方决定实施“师带徒”项目。

2.2项目目的

(1)提高员工的专业技能和工作效率;

(2)培养一批具有丰富实践经验的技术骨干;

(3)传承优秀的企业文化和技术经验。

3.项目范围及内容

3.1项目范围

(1)甲方为乙方提供实习岗位,乙方安排师傅进行指导;

(2)甲方为乙方提供必要的培训资源,包括培训教材、场地等;

(3)甲方为乙方提供实习期间的工资、福利待遇。

3.2项目内容

(1)甲方负责提供实习岗位,确保实习生能够参与实际工作;

(2)乙方负责为实习生安排合适的师傅,并监督师傅的指导工作;

(3)甲方负责对实习生进行考核,乙方负责对师傅进行考核;

(4)双方共同制定实习生的培养计划,确保实习生在实习期间能够得到全面、系统的培养。

4.合作期限

4.1合作起始日期

本合同自双方签字盖章之日起生效,合作期限为两年。

5.双方权利与义务

5.1双方权利

(1)甲方有权对实习生进行考核,并根据考核结果对实习生进行奖惩;

(2)乙方有权对甲方提供的实习岗位和培训资源进行监督,确保实习生的权益;

(3)双方均有权对项目实施过程中的问题进行协商解决。

5.2双方义务

(1)甲方应提供安全的实习环境,确保实习生的人身安全;

(2)乙方应确保师傅具备相应的专业技能和指导能力,并对师傅的指导工作进行监督;

(3)双方应按照本合同约定,及时沟通,共同推进项目实施。

6.师徒关系建立

6.1师徒选拔与匹配

(1)甲方根据实习生的专业背景和工作能力,推荐合适的人员作为徒弟;

(2)乙方根据甲方推荐的人员,从具备相应专业知识和技能的员工中选拔师傅;

(3)双方共同确定师徒关系,并签订师徒协议。

6.2师徒关系确立

(2)师傅应全面、系统地传授技艺,指导徒弟完成各项工作任务;

(3)徒弟应努力学习,积极向师傅请教,不断提高自己的业务水平。

8.教学内容及进度安排

8.1教学内容

(1)专业技能培训:包括但不限于专业知识、操作技能、工艺流程等;

(2)职业素养培训:包括职业道德、团队协作、沟通技巧等;

(3)实践经验分享:师傅分享自身工作经验和心得体会;

(4)项目实战演练:通过实际项目操作,提高徒弟的实践能力。

8.2教学进度安排

(1)第一阶段(第16个月):基础知识学习和技能培训;

(2)第二阶段(第712个月):专业技能提升和项目实战;

(3)第三阶段(第1324个月):综合能力提升和职业素养培养。

9.教学考核与评价

9.1考核方式

(1)理论知识考核:通过笔试、口试等方式,考察徒弟对知识的掌握程度;

(2)实践技能考核:通过实际操作、项目成果等方式,考察徒弟的技能水平;

(3)师傅评价:师傅对徒弟的学习

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