6.2 探究向心力大小的表达式（教师版）2024-2025学年高一物理同步培优讲义（人教版2019必修第二册）.pdfVIP

第6.2节探究向心力大小的表达式

学习目标

1.知道向心力的定义及作用，知道它是根据力的作用效果命名的。

2.通过实验感受向心力的存在。

3.通过向心力演示器用控制变量法探究向心力大小与质量、角速度、半径的关系。

知识点一向心力

如图所示为双人花样滑冰滑在比赛中的情境。男运动员拉着女运动员使其

在冰面上做匀速圆周运动，若不考虑冰面摩擦力，女运动员受到哪些力的作用？

合力指向什么方向？合力方向与速度方向有什么关系？

提示女运动员受到重力、支持力和男运动员对女运动员的拉力；女运动员受到

的合力沿水平方向指向圆心，合力方向与速度方向垂直。

1.定义：做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心，这个指向圆心的力叫作

向心力。

2.方向：始终沿半径指向圆心，且与速度方向垂直，所以向心力是变力。

3.作用效果：只改变速度的方向。

4.效果力：向心力是根据力的作用效果来命名的，凡是由某个力或者几个力的合

力提供的物体做匀速圆周运动的力，不管属于哪种性质，都是向心力。

1()

例关于向心力的说法正确的是

A.物体由于做圆周运动而产生了向心力

B.向心力不改变圆周运动中物体线速度的大小

C.对做匀速圆周运动的物体进行受力分析时，一定不要漏掉向心力

D.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的

答案B

解析因为有向心力，物体才做圆周运动，故A错误；因向心力始终垂直于线

速度方向，所以它不改变线速度的大小，只改变线速度的方向，当合外力完全提

供向心力时，物体就做匀速圆周运动，该合力大小不变，方向时刻改变，即向心

力是变力，故B正确，D错误；向心力是根据力的作用效果命名的，它可能是

某种性质的力，也可能是某个力的分力或几个力的合力，受力分析时不能再分析

向心力，故C错误。



训练1设轨道半径为r、角速度大小为、线速度大小为v、质量为m的物体做

匀速圆周运动时，所需要的向心力大小为（）

v

A．mB．mC．mvD．2

mr

2

rr

答案C

解析物体做匀速圆周运动所需要的向心力大小为

2

2v

Fmamrm

r

其中

vr

代入可得

Fmv

故选C。

训练2下列关于运动和力的叙述中，正确的是（）

A．做曲线运动的物体，其加速度一定是变化的

B．物体做圆周运动，所受的合力不一定指向圆心

C．物体所受合力方向与运动方向不相同，该物体一定做曲线运动

D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同

答案B

解析A．做曲线运动的物体，其加速度不一定是变化的，比如平抛运动的加速

度为重力加速度，恒定不变，故A错误；

B．物体做圆周运动，如果是变速圆周运动，则所受的合力不指向圆心，故B正

确；

C．物体所受合力方向与运动方向不相同，如果方向相反，则物体做减速直线运

动，故C错误；

D．物体运动的速率在增加，则所受合力方向与运动方向的夹角小于，方向

90

不一定相同，故D错误。

故选B。

例2如图所示，细线一端固定在A点，另一端系着小球。给小球一个初速度，

使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于