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2024年广西民族大学招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.喝酒

B.吃大量的东西

C.和朋友倾诉

D.压抑负性的情绪

【答案】：C

2.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.追求真理,崇尚科学

B.诚实守信,严于律己

C.勇于创新,勤于实践

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：B

3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.记过

B.留校察看

C.退学

D.开除

【答案】：C

4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先选拔使用

B.补偿学费或代偿国家助学贷款

C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

D.优先推荐上高一层次学校

【答案】：D

5.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）

A.强健体魄，热爱生活

B.明礼修身，团结友爱

C.遵纪守法，弘扬正气

D.热爱祖国,服务人民

【答案】：A

6.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.技术咨询

B.举办技术创新人才培训

C.推广教育

D.委托培养

【答案】：A

7.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科方向

B.学科课程

C.学科基地

D.学科团队

【答案】：C

8.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“爱人只有一个，情人可以多个”

B.主观学业第一，客观爱情至上

C.“儿女情长，英雄气短”

D.“不求天长地久，但求曾经拥有”

【答案】：D

9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.认知结构说

B.相同要素说

C.关系转换说

D.经验概括说

【答案】：C

10.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.严于律己，勇于自责

B.学为人师，行为示范

C.言行一致，身体力行

D.以上都是

【答案】：B

11.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。

A.北京大学

B.清华大学

C.浙江大学

D.天津大学

【答案】：A

12.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.智力发展尚未达到最佳水平

B.个性发展尚不够成熟和稳定

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.兴趣与职业尚未直接发生联系

【答案】：C

13.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.学生

B.教材

C.情境

D.生存

【答案】：A

14.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

D.高校的教学与研究相互依存、相互促进

【答案】：B

15.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.科学研究能力

B.课堂教学能力

C.指导学生能力

D.社会服务能力

【答案】：B

16.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。

A.参与—内化—认同

B.依从—认同—内化

C.认同—参与—内化

D.内化—依从—参与

【答案】：B

17.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。

A.经验

B.社会生活条件

C.学习

D.遗传因素

【答案】：B

18.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。

A.语言听觉编码

B.语言中介编码

C.视觉编码

D.语义编码

【答案】：B

19.最具有动机价值的归因模式是（）

A.归因于任务性质

B.归因于运气

C.归因于努力

D.归因于能力

【答案】：C

20.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。

A.承担社会职责，引领社会风尚

B.倡导通识教育、人文教育

C.追求自治与学术自由

D.发挥学术群体在学校经营中的作用

【答案】：B

21.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

A.国际背景

B.职业背景

C.学术背景

D