上海市复兴高级中学2024年高三第六次模拟考试历史试卷含解析.docVIP

上海市复兴高级中学2024年高三第六次模拟考试历史试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．15世纪的意大利，很多城市的宗教活动都有政府介入或主持，政府还承担了原本由教会负责的引导和整肃公共道德的职责，帕奇家族、美第奇家族等望族还修建了自己的私属教堂。这些现象反映出

A．意大利是欧洲的宗教中心 B．宗教活动中的人文主义倾向

C．文艺复兴瓦解了教会势力 D．意大利地区宗教改革的兴起

2．明确揭示中国社会的半殖民地半封建性质的重要会议是

A．中共“一大” B．中共“二大” C．遵义会议 D．中共“七大”

3．李鸿章认为，华商如能自立公司，由熟悉商情、公廉明干之员出而担当，复有专门生意（漕运），自不至为洋商侵夺，遂成立轮船招商局。据此可知轮船招商局

A．由方举赞在上海创办 B．目的之一是与洋商竞争

C．是近代中国第一家航运企业 D．体现洋务派的自强理念

4．斯大林说：“党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了‘通常的’工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。”由此可推断（）

A．斯大林准确预见到了二战的爆发 B．优先发展重工业违背了经济规律

C．“通常的”指英日的工业化之路 D．苏联采取了重工业优先发展战略

5．伴随着国家疆域的渐次扩张，罗马法也经历了历史的演进。下图所示疆域的历史时期，罗马实施的法律是（）

A．《十二铜表法》 B．公民法

C．万民法 D．习惯法

6．如图是1952年创作的宣传画。该作品

A．促进了公共卫生观念的普及 B．开创了独特的群众动员方式

C．体现了现代主义美术的风格 D．反映了美国孤立政策的破产

7．中共中央在大革命后期发表的《中国革命之争论问题》中指出：“无产阶级与资产阶级互争其在革命军队中之影响，这是互争领袖权的斗争之很重要的一方面……共产党应力求取得革命军队的领袖权。”这表明当时中共中央

A．受到共产国际的深刻影响 B．意识到革命领导权的重要

C．着力开辟农村革命道路 D．尚不清楚中国革命的性质

8．1911年5月，清政府颁布官制改革方案，组建“责任内阁”，结果却导致了清廷的迅速败亡。这主要是因为，该内阁

A．遭到满族权贵反对，有名无实 B．以满族皇族为主，导致众叛亲离

C．是“早产儿”，未能获得国会认可 D．拒绝任何社会变革，导致民众普遍反对

9．汉宣帝甘露三年（公元前51年），在石渠阁皇家图书馆召集萧望之、刘向等诸儒讲《五经》同异，帝“亲称制临决”。这主要体现了

A．儒学对君权的制约 B．皇权专制不断强化

C．儒学正统地位确立 D．学术氛围宽松自由

10．新政时期，罗斯福政府通过缓慢的通货膨胀或政府的积极经济干预，以实现经济复兴和充分就业；通过社会保障及收人再分配改革资本主义的结构；通过创办政府事业或公共工程修正从前的自由企业体制；通过福利政策建立一个更为公正的社会。这体现了

A．美国生产资料所有制性质改变 B．生产方式决定社会制度的性质

C．上层建筑对经济基础的反作用 D．阶级斗争是新政的根本推动力

11．20世纪初年，一个西方学者曾这样描绘过外国银行在中国的作用，他说：“中国是一个奇异的国家，那里银行家能变外交家，外交家又能变为劫掠家。”对此理解准确的是

A．银行业发展促进了中国外交趋向近代化

B．外国银行成为列强对华侵略的重要工具

C．外国银行增强了中国经济的国际竞争力

D．中国经济环境恶劣阻碍近代金融业发展

12．下列这四幅画反映的主题是

A．人文主义

B．新航路开辟

C．人和世界被发现

D．基督教统治世界

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）阅读材料，完成下列要求。

材料一战国时期，居民、作坊以及市场组成了外城，是商品生产和交换的重要地带，但是无论从意识形态还是财政措施来看，它们都是边缘化的。尽管政府设法通过街坊格局以及市场管理来整肃秩序，外城的居民们相对于政府理想的服务模式以及层级制度，仍然显得格格不入。因为他们可能创造出建立在财富等级之上的新的层级制度，这对处境悲惨的农村人口有着极大的诱惑，吸引他们放弃主业，到城市寻找机会。

——摘编自（加）卜正民主编《哈佛中国史》

材料二中世纪中晚期（11～15世纪），欧洲中小城镇在农村普遍兴起，它们最初是农村的依附者和补充物，主要功能是为周围农村服务。城市的兴起尤其是取得自治后，形成了城乡两种对照鲜明的社会体，城市和乡村