教科版四年级上册科学3-5《运动与摩擦力》教学设计.pdfVIP

教科版四年级上册科学3-5《运动与摩擦力》教学设计.pdf

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教科版四年级上册科学3・5《运动与摩擦力》

教案教学设计

5.运动与摩擦力

学校科学教学资源建设团队雷丹燕

【教材析】

通过前面4节课的学习，同学已经建构起“力可以转变物体运动

的快慢，也可以让物体启动或停止”这一概念，熟悉了反冲力和

弹力，还通过弹簧测力计熟悉到力是有大小和方向的。本节课要

讨论摩擦力在什么状况下产生，摩擦力大小的测量以及减小摩擦

力的方法。

聚焦板块通过呈现古人用滚木搬运重物的场景，引出讨论物体在

运动中产

该用户很懒，什么也没介绍

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