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全球视角下美国高等教育国际化的动因、策略与挑战
目录
全球视角下美国高等教育国际化的动因、策略与挑战（1）．．．．．．．．5
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、美国高等教育国际化的历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
早期发展与扩张．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
冷战时期的发展与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
后冷战时期的转型与扩展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、美国高等教育国际化的动因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
经济全球化与市场驱动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
政治因素与国际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
文化多样性与全球公民意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教育创新与科技进步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
社会需求与劳动力市场变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、美国高等教育国际化的策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
课程与教学国际化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
师资队伍建设与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
国际合作项目与伙伴关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
学生交流与海外学习机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学术研究与国际合作网络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、美国高等教育国际化面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
文化差异与适应性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
政策与监管框架的不一致性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
资金与资源的分配问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
质量保障与认证标准的统一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
国际竞争与合作的双重压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
哈佛大学的国际化战略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
麻省理工学院的国际教育合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
斯坦福大学的全球影响力建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
其他顶尖大学的实践与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
持续推进国际化的战略方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
应对挑战的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
加强国际合作与全球教育网络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
促进多元文化背景下的教育公平与包容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
研究贡献与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
研究限制与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
全球视角下美国高等教育国际化的动因
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