7.1正切-九年级数学下册.pptx

第7章锐角三角函数7.1正切

情景导入越高越陡峭？

活动1图中哪个台阶更陡？相同宽度下台阶的高度越高，台阶越陡；反之，越平坦.相同高度下台阶的宽度越小，台阶越陡；反之，越平坦.获取新知

活动2图中哪个台阶最陡？乙＞甲甲丙乙乙＞丙台阶乙最陡.方法总结：同高比宽，同宽比高.

活动3图中哪个台阶更陡？ACBC1A1B1△ABC∽△A1B1C1DE构成相似直角三角形的斜坡一样陡.

活动4图中哪个台阶最陡？甲丙乙方法1把甲放大倍高为5丙更陡方法2把甲放大倍宽为12丙更陡方法3把甲和丙同时缩小，使它们的宽为1.＜

A一般地，如果锐角A的大小确定，我们可以作出Rt△AB1C1,Rt△AB2C2,Rt△AB3C3….C1B1C2B2B3C3易得,Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3∽….如果直角三角形的一个锐角的大小确定，那么这个锐角的对边与邻边的比值也确定.函数的概念深入理解

如图，在Rt△ABC中，我们把∠A的对边a与它的邻边b的比称为∠A的正切，记作tanA.归纳总结三角函数你能写出∠B的正切表达式吗？

1.tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”；2.tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A的对边与邻边的比；3.tanA不表示“tan”乘以“A”.注意：

例1如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,AB=5.求tanA.例题讲解?

利用正切的概念进行计算的“两种类型”(1)在直角三角形中，已知两直角边，直接使用正切的概念计算；(2)在直角三角形中，已知一条直角边和斜边，先根据勾股定理求出另一条直角边，再使用正切的概念计算.归纳总结

BCA1牛刀小试:根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值.A2C1BBAC35通过上述计算，你有什么发现？互余两角的正切值互为倒数.???

例2如图,在等边三角形ABC中,CD⊥AB,垂足为D.求tanA.?

例3如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,tanA=2，求AB的值.BAC解:∵tanA=2，∴=2，∵AC=3∴BC=6，∴在Rt△AB中AB2=BC2+AC2，∴AB2=32+62，∴AB=3.

自变量和函数分别是什么？自变量的取值范围是什么？0°＜∠A＜90°∠AtanA归纳总结

怎样计算任意一个锐角的正切值呢？你能计算一个65°角的正切的近似值吗?1获取新知

如图，我们可以这样来确定tan65°的近似值:当一个点从O出发沿着65°线移动到点P时，这个点沿水平方向前进了一个单位长度，沿竖直方向上升了约2.14个单位.于是可知tan65°≈2.14.θtanθ10°20°30°45°55°65°2.14思考：当锐角θ越来越大时，θ的正切值有什么变化？结论：锐角θ的正切值随锐角θ的增大而增大.0.180.360.5811.4301tanθ＞0

随堂检测如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,则tanB=(填结果).

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3.比较大小:tan21°tan31°.4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,则tanA的值是.

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一个方法：一个结论:用定义求正切值.锐角θ的正切值随锐角θ的增大而增大.一个定义：?课堂小结