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江苏省高邮市2024年高考临考冲刺历史试卷含解析.docVIP

江苏省高邮市2024年高考临考冲刺历史试卷含解析.doc

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江苏省高邮市2024年高考临考冲刺历史试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到

A.财产私有制是人类不平等的根源

B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役

C.争夺食物是人类冲突的重要原因

D.奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象

2.1896年至1898年,上海时务报馆实际上成为各种维新事业的联络站,共有40人自浙江、四川、江苏、湖北、槟榔屿等多地来信,请求帮助办理各类事项近60项,涉及拟开办学堂请代聘各科老师,请代为销售、推广报刊,请帮助设学堂、办公司等。据此可知,当时

A.维新派抓住了变法成功的关键 B.学习西方成为社会的共识

C.维新变法具有一定的社会基础 D.维新变法与中国实际结合

3.唐代确立了严格的官吏致仕(退休)制度,官吏致仕的法定年龄为七十岁,或“年虽少,形容衰老者,亦听致仕”。五品以上的官致仕,直接奏皇帝批准,六品以下则由尚书省奏皇帝批准。这一制度

A.有利于官员结构的调整

B.打击了士族的垄断地位

C.加重了政府的财政负担

D.强化了君主集权的制度

4.“在人类数千年历史上,那些与中国古代社会生产力水平大致相当、且同样以血缘关系为主要纽带的民族或国家,几乎无一例外地实行君主制……春秋时期,曾经出现过无数次弑君现象,但是每次弑君过后,仍旧不得不寻找一位与王室有关的人出任国君,而从未有任何人主张通过民主选举来确定国家领导人。”通过材料作者意在强调君主制:

A.象征专制、黑暗、野蛮 B.维系血缘关系、巩固民族统一

C.是当时社会最好的选择 D.有利于社会生产发展、国家巩固统一

5.中国古代的治世或盛世通常以皇帝年号命名,下列概念不符合这一规则的是

A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世

6.美国首都华盛顿原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心,国会大厦建在全城最高点“国会山”上,在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射,覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是

A.白手起家的开拓精神

B.议会至上与共和意识

C.三权分立与州权平等观念

D.政府中心与邦联意识

7.以下是近代不同时期英国、德国、美国三国国民生产总值年增长率统计:

判断①②③代表的国家分别是

A.英国、德国、美国 B.美国、英国、德国

C.美国、德国、英国 D.德国、英国、美国

8.古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。这里的的“俘虏”是指

A.政治臣服 B.宗教皈依 C.文化同化 D.财富侵蚀

9.武王灭商以后,封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。此外,还封纣子武庚禄父。从材料看,西周分封这些人的主要目的是

A.开发国家边远地区扩大统治区域

B.安抚旧贵族为了巩固西周的统治

C.勾连旧贵族与周天子的血缘关系

D.构成对殷人的合围之势提高王权

10.洋务运动对中国近代工业化发展所产生的积极影响是

A.形成了完整的工业化体系

B.阻止了外国工业品倾销

C.形成了近代企业管理模式

D.引进了西方的生产技术

11.现行德国选举法规定了百分之五门槛规则,即政党必须在全国得票率超过5%。或赢得3个以上的选区席次,才可进入联邦议会。这一规则意在

A.保证执政党成为议会多数党 B.对公民自由结社权作出限制

C.保证议会拥有独立的立法权 D.提高立法效率避免政治破碎

12.商周之际,人们普遍认为,君主受上天的旨意统率万民,是身负天命不可替代的。纣王自恃“天命在身”而肆意为虐。自从武王伐纣代商而兴之后,周人试图转变这种固有的政治意识,将天命与君主的道德牵系在一起,制造“天命在德”的政治舆论。这一变化旨在

A.强化君主专制 B.塑造政治认同 C.否定“君权神授” D.宣扬道德教化

13.某一人物传记有如下目录(部分)。据此判断该人物

A.实

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