《幼儿早期学习支持》中职全套教学课件.pptx

1.1微课：幼儿早期学习支持的基础1.2微课：幼儿认知过程的发展特点2.1微课：影响儿童发展的因素2.2微课：最近发展区理论在幼儿早期学习支持中的实践2.3微课：3部人格结构理论2.4微课：活教育理论的基本原则2.5微课：蒙氏教育理论在幼儿早期学习支持中的运用3.1微课：托幼园所环境创设与营造的原则3.2微课：托幼园所室内环境创设与规划3.3微课：托幼园所精神环境营造的原则和要求4.1微课：幼儿早期学习活动支持的职责4.2微课：关注幼儿情绪健康4.3微课：幼儿早期语言学习活动前的准备工作4.4微课：幼儿早期社会性学习活动支持实施4.5微课：幼儿早期科学学习活动支持实施流程4.6微课：幼儿早期艺术学习活动支持的内容及要求5.1微课：家园合作支持幼儿早期学习的意义5.2微课：家园合作支持幼儿早期学习的形式5.3微课：家园合作支持幼儿早期学习的策略《幼儿早期学习支持》全套可编辑PPT课件

幼儿保育专业核心课程幼儿早期学习持支

幼儿早期学习支持的基础主讲教师：

01幼儿早期学习的基础02保育师支持幼儿早期学习的基础幼儿早期学习支持的基础

在构建幼儿早期学习支持体系时，应充分利用幼儿脑科学及幼儿发展心理学的专业理论指导实践保育师本课件是可编辑的正常PPT课件

精通适宜的环境创设策略，以营造符合幼儿身心发展规律的学习生活环境保育师本课件是可编辑的正常PPT课件

深刻认识到游戏在幼儿学习过程中的基础性地位，并具备高效调动和整合家庭与社区学习支持资源的能力保育师本课件是可编辑的正常PPT课件

构建起紧密的学习支持联盟，形成强大的学习支持合力保育师本课件是可编辑的正常PPT课件

为幼儿提供涵盖多元领域、多个层次的学习支持服务保育师本课件是可编辑的正常PPT课件

切实促进幼儿全面和谐发展保育师本课件是可编辑的正常PPT课件

（一）幼儿早期学习的基础孩子每个年龄段的大脑发育都有侧重点孩子的大脑发育状态深受外部刺激影响本课件是可编辑的正常PPT课件

有研究表明：0～3岁虽然是大脑发育的黄金时期（一）幼儿早期学习的基础6个月的大脑3岁的大脑本课件是可编辑的正常PPT课件

但大脑内部各区域并不是毫无秩序地生长（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

（一）幼儿早期学习的基础而是有着明显的发育顺序本课件是可编辑的正常PPT课件

（一）幼儿早期学习的基础这一现象被称为大脑错峰发育现象本课件是可编辑的正常PPT课件

当幼儿早期学习支持能够顺应大脑发育的顺序，将帮助幼儿的大脑发展得更好（一）幼儿早期学习的基础受过良性环境刺激的大脑神经网络图没有受过环境刺激的大脑神经网络图本课件是可编辑的正常PPT课件

1突触猛长期（一）幼儿早期学习的基础0~3岁的孩子处于突触形成的高峰期本课件是可编辑的正常PPT课件

1突触猛长期成人应该充分刺激孩子的五感(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

1突触猛长期多跟孩子进行愉快、有感情的交流，及时回应孩子（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

2好奇心爆发期2~3岁的孩子好奇心井喷式地爆发，实验心理很强（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

2好奇心爆发期（一）幼儿早期学习的基础为了更深入地了解这个世界，或者验证内心的想法，什么都要去做一做、试一试本课件是可编辑的正常PPT课件

2好奇心爆发期（一）幼儿早期学习的基础这时成人应该多观察孩子喜欢什么、关心什么,并且创造丰富的探索环境，及时恰当地支持鼓励孩子本课件是可编辑的正常PPT课件

2好奇心爆发期这样才能启动脑中的奖赏系统，获得强大的内驱力和学习热情（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

3运动脑发育高峰期3~5岁的孩子处于运动脑“顶叶”的发育高峰期（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

3运动脑发育高峰期这个运动脑区控制着指尖的精细动作（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

3运动脑发育高峰期成人应该多锻炼孩子的精细动作和空间认知能力，如玩积木、拼图、弹钢琴等（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

3运动脑发育高峰期这一阶段是孩子运动发展的黄金期（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

4突触修剪高峰期4~7岁的孩子处于大脑突触修剪的高峰期（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

4突触修剪高峰期突触修剪，就是把一些不曾跟别的神经元连接过的神经元清除掉，精简大脑信息网，塑造一个更好用、更高效的大脑（一）幼儿早期学习的基础本课件是可编辑的正常PPT课件

4突触修剪高峰期突触修剪，就是把一些不曾跟别的神经元连接过的神经元清除掉，精简大脑信息网，塑造一个更好用、更高效的大脑（一）