道德与法治部编版（2024）7年级上册5.1走近老师 02教案 教学设计.docxVIP

《走近老师》教学设计

一、核心素养目标

政治认同：

了解国家对教师职业的重视和尊重，增强对国家教育政策的认同。

认识到教师在国家发展和社会进步中的重要作用，树立尊师重教的意识。

健全人格：

能够客观地认识和评价教师的职业特点和角色，理解教师的工作压力和付出。

学会与不同风格的教师相处，培养包容和尊重他人的品质。

责任意识：

明确自己在师生关系中的责任，积极主动地与教师沟通和交流。

树立正确的学习态度，努力学习，不辜负教师的辛勤教导。

二、教学重点难点

重点：

了解教师的职业特点和作用。

学会与不同风格的教师相处。

难点：

理解教师的工作压力和付出，尊重教师的劳动成果。

正确对待教师的表扬和批评，建立良好的师生关系。

三、教学过程

（一）导入新课

提问：同学们，你们心目中的老师是什么样的？

学生可能会回答：老师是知识的传授者、是我们的引路人、是很严厉的等等。

讲述：老师在我们的成长过程中扮演着重要的角色，今天我们就一起来走近老师，了解他们的工作和生活。

（二）讲授新课

教师的职业特点

提问：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，那么老师具体有哪些作用呢？

学生回答后总结：教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

讲述：教师不仅传授我们知识，还培养我们的品德和能力，引导我们树立正确的价值观和人生观。

风格不同的老师

提问：校园生活中，有很多和老师相处的快乐时光。请同学们分享下我们身边有没有像“叶海辉”这样的老师，以及和老师的快乐时光。

学生分享后总结：我们遇到过很多老师，每位老师个性和表达方式都不同，由此呈现出不同的风格。

提问：老师在不同的场景中会扮演不同的角色，比如在课堂上、课下午休时、有心事向老师倾述时，老师分别扮演着什么样的角色呢？

学生回答后总结：在课堂上，老师是组织者；在课下午休时，老师是陪伴者；有了心事向老师倾述时，老师是倾听者。

提问：回想你与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，思考老师对自己的影响，你能记录在表格中，并与同学分享吗？

学生填写表格并分享后总结：不同的老师在我们的成长中扮演着不同的角色，对我们产生着不同的影响。

师生交往的良好状态

提问：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往的良好状态。那么，你认为师生交往理想而美好的状态是怎样的呢？

学生回答后总结：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。

讲述：在这种良好状态下，师生之间能够相互促进，共同成长。

如何与老师交往

提问：王亚南与老师的交往经历对你有什么启发？老师的哪些做法对你有很大的帮助？

学生回答后总结：我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

提问：如果不喜欢某位老师我们还要尊重他吗？为什么？

学生回答后总结：我们应该尊重每一位老师，因为老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应该主动理解、关心老师。

提问：从毛泽东与徐特立、华罗庚与陈景润的故事中，你感悟到了怎样的一种师生关系？

学生回答后总结：师生之间应该是相互尊重、相互学习、共同进步的关系。

提问：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿。假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？

学生回答后总结：语文老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，应戒骄戒躁，再接再厉；对待数学老师的批评，要理解老师的良苦用心，反省自己，改正不足。

提问：对于《中小学教育惩戒规则（试行）》的颁布，我们应该怎么看待教师的教育惩戒？这个规定是否会影响师生关系？

学生回答后总结：教育惩戒权立法有利于促进教师严格规范管理学生，有利于维护学校教育教学秩序，可以矫正部分学生的不良行为，促进其健康成长；使教育惩戒有章可循，有效规范教师的教育教学行为。这个规定不会影响师生关系，反而有助于建立良好的师生关系。

提问：在日常生活中，如果与老师发生矛盾，你会怎么做？

学生回答后总结：当与老师发生矛盾时，我们应该自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，尊重关心。

尊重不同风格的老师

提问：在学习和生活中，我们会遇到很多不同风格的老师。如何面对不同风格的老师？

学生回答后总结：我们应该尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

提问：你能举例说明不同风格的老师的优点