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图书捐赠讲话稿15篇.docVIP

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图书捐赠讲话稿15篇

图书捐赠讲话稿1

尊敬的各级领导、各位爱心人士、给为来宾、老师、同学们:

大家好!

百年大计,教育为本。今天,我们相聚在xx小学,隆重举行“献爱心,送真情爱心捐赠”活动。这既是xx小学的一件喜事,也是金山乡教育战线的一件大事。值此激动人心、催人奋进的美好时刻,我首先代表xx小学全体师生向前来参加捐赠仪式的xx爱心人士、各级领导表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意!

下面代表学校全体师生和学生家长讲三句话。

第一:感谢!

感谢爱心人士的捐赠,你们的爱心、善举,使我们感受到了新时期的企业家和社会各界人士时刻在对教育的支持和关怀。

第二:感动!

xx小学有着几十年的办学历史,现有教学班6个,学生87人,教职员工7人,随着县、乡对我校支持力度的不断加强。今天,我们又接受了xx爱心人士的捐赠,这又将改善我校学生学习生活条件,真正意义上起到了“雪中送炭”的作用。捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业,也是中华民族的传统美德,更是在社会主义市场经济条件下,经济运行与道德行为相结合的一个善举,同时彰显了新时期企业家的道德风范和博大无私的胸襟,它有着积极而深远的意义。当爱心人士向xx小学捐赠电脑的消息传开后,我校全体师生、学生家长和xx村群众无不为之感动。

第三:行动!

捐助是真诚的,关爱是无价的。我们感动之余,要立即付诸行动,用积极向上的学习态度和优异成绩来报答爱心人士,报答社会,并从我们这一代人开始,把这种“关爱山区学生、关注基础教育”的爱心活动传承下去。

学校:要励精图治,严谨办校,把xx小学办成一所各级领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。

教师:要不断学习,诲人不倦,做人民满意的教师。

学生:要把滴水之恩,化作自强不息、奋发学习的动力,化作克服困难、知难而进的勇气,用优异的的成绩,报答社会爱心人士的关怀之情,报答父母的养育之恩,不辜负爱心人士及社会各界对你们的殷切期望。

俗话说:“授人玫瑰,手留余香”,我说:“奉献爱心,收获希望”。

最后,让我们以热烈的掌声再一次向爱心人士及各位朋友表示最诚挚的敬意与感谢!

谢谢大家!

图书捐赠讲话稿2

尊敬的区领导、尊敬的企业家们、各位同学:

大家上午好!今天我们欢聚一堂,请让我们以热烈的掌声欢迎关心我们学校发展的各级领导、各位企业家朋友的到来。

徐州工业园学校由原来的南庄中学、南庄小学与岗子小学合并组成的一所九年一贯制学校,20~~年工业园学校在园区的关怀下搬迁新校区,,迁入新校以来,学校逐步发展,我校古诗文诵读和美术绘画特色教学在贾汪区获得好评。现有在校学生1000余人,由于受722事件影响,许多学生为单亲和双独子女,留守儿童也占相当比例,学校想为这些儿童提供优质的教学,但资金短缺一直成为我校发展的瓶颈,学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序。今天关工委的领导和正海橡胶股份有限公司、金鹏车业和添鑫生物股份有限公司的领导为我们雪中送炭,帮助学生们订阅《关心下一代》和《小海燕》报,在此我代表学校全体师生向关心我校发展的各级领导、向我校无偿捐赠的企业家表示衷心的感谢。三家企业很有社会责任感的企业,在创造优秀的企业文化,实现企业价值的同时,一直关注社会公益事业,回报社会。你们的善举感动着全校师生,只言片语又不能尽言感激之意,我们将充分利用这些资源,来丰富学生的知识,充实他们的课余生活,开拓他们的视野,好好学习,不辜负大家对他们的殷切期望。用汗水和成绩来回报所有关心和帮助工业园学校的人们,向社会交出一份满意的答卷!将你们的爱心传递。

最后,再次感谢各位领导和企业家们的关心和帮助,衷心祝愿你们事业兴盛,蓬勃发展;祝愿好人一生幸福、平安!

图书捐赠讲话稿3

各位领导:

你们好!

今天,我们怀着无比感激、无比振奋的心情;在这里迎接远道而来的xx出版社和xx出版社的领导前来我校捐赠图书。首先我代表我校全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢:

出版社的领导们在百忙之中;昌着酷暑为我们捐赠图书;为我校的师生送来了终身受益的精神食粮;爱心助学已经成为我们这个社会的风尚,对你们这样的善举深表敬意。你们的爱心奉献也深深地感动着我们;在此我谨代表我校的全体师生向各位领导再一次的表示我最衷心的感谢。并致以崇高的敬意。

我们学校创办10年多来;在上级政府领导的关怀和支持下;牢记“自强、勤学、修德”的校训。大力投入资金;改善学校的环境;同时学校的发展还得到了县教育局及社会各界人士的大力支持;今天,北京出版社和光明出版社的领导前来我校捐赠图书;这犹如雪中送炭;这些图书象春天里的和风细雨;将催开蕴含希望的蓓蕾;犹如夏日里的惊雷;将撕开遮蔽学生心田的迷团;犹如秋日里结出的丰硕果实;映照着每位同学的笑脸;犹如冬日里的暧阳;将化解着我们人生的严寒。

赠人玫瑰;手有余香;赠人书籍,与人智慧;各位领导在百忙

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