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智慧树知到《中国古代文学名作导读(宝鸡文理学院)》2025章节测试附答案
绪论单元测试
1、多选题:下列人物中不是书生形象的是()。
A、文学史
B、批评史
C、作品选讲
D、导读
正确答案:作品选讲|导读
2、多选题:通过中国古代文学经典的学习可以()。
A、树立本土文化自觉
B、了解世界文化
C、丰富文化修养
D、提升审美素质
正确答案:树立本土文化自觉|丰富文化修养|提升审美素质
3、单选题:大家在学习视频之余最重要的是()。
A、阅读文学史
B、阅读网上文章
C、阅读批评史
D、阅读经典原文
正确答案:阅读经典原文
4、多选题:本课程在先秦经典中选讲的是()。
A、《诗经》
B、《孟子》
C、《论语》
D、《庄子》
正确答案:《诗经》|《庄子》
5、多选题:本课程在明代经典中选讲的是()。
A、《牡丹亭》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《西游记》
正确答案:《牡丹亭》|《西游记》
第一章单元测试
1、单选题:《诗经》中的风、雅、颂是按()来划分的。
A、篇幅的长短
B、音乐的性质
C、不同的地域
D、不同的时期
正确答案:音乐的性质
2、单选题:《诗经》中的作品,最初主要用于()。
A、交往
B、娱乐
C、典礼
D、讽刺
正确答案:典礼
3、多选题:下面属于《诗经》表现手法的是()。
A、比
B、兴
C、赋
D、风
正确答案:比;兴;赋
4、单选题:琼瑶的《在水一方》歌词的内容、意境完全脱胎于()手法。
A、《蒹葭》
B、《泽陂》
C、《汉广》
D、《静女》
正确答案:《蒹葭》
5、单选题:下面运用了比兴手法的诗句有()。
A、关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。
B、溯洄从之,道阻且长。
C、氓之蚩蚩,抱布贸丝。
D、参差荇菜,左右流之。
正确答案:关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。
第二章单元测试
1、判断题:今本《庄子》与古本篇目数量相同,均为33篇。
A、正确
B、错误
正确答案:B
2、单选题:1.评价“庄子之文真千古一人也”的学者是()。
A、陆西星
B、郭象
C、胡文英
D、宣颖
正确答案:宣颖
3、单选题:在《庄子》中,下列哪些文学形象不具有宏大雄奇的特征。()
A、天子之剑
B、朝菌
C、鲲
D、栎社树
正确答案:朝菌
4、单选题:后世哪位文学家的作品在情节设置上化用了《庄子》“任公子垂钓”的故事?()
A、江淹
B、柳宗元
C、庾信
D、李贺
正确答案:柳宗元
5、判断题:《庄子》的语言幽默诙谐,有的往往和讽刺紧密联系起来。
A、正确
B、错误
正确答案:A
第三章单元测试
1、单选题:“一腔怨愤,万种低徊,地厚天高,托身无所,写英雄失路之悲,至此极矣!”出自()。
A、《读史记》
B、《史记论文》
正确答案:《史记论文》
2、单选题:()的作者是姚苎田。
A、《史记论文》
B、《史记菁华录》
正确答案:《史记菁华录》
3、判断题:在垓下困围这一情节中司马迁以疏缓的笔调刻画了项羽性格中“柔”情的一面。
A、正确
B、错误
正确答案:A
4、多选题:乌江自刎情节共包含拒渡乌江、()、()三个细节。
A、赠头故人
B、赠马亭长
C、英雄泣泪
正确答案:赠头故人;赠马亭长
5、判断题:司马迁在人物刻画中,常常将天下情、历史情与个体情感融为一体,自然也使人物形象鲜明、感情丰沛,具有强烈的艺术感染力。
A、正确
B、错误
正确答案:A
第四章单元测试
1、判断题:张衡的《灵宪》是一篇政治类散文。
A、正确
B、错误
正确答案:B
2、多选题:被称为汉赋四大家的是()。
A、扬雄
B、张衡
C、班固
D、司马相如
E、枚乘
F、司马迁
正确答案:扬雄|张衡;班固|司马相如
3、多选题:()是骚体赋。
A、《招隐士》
B、《吊屈原赋》
C、《鵩鸟赋》
D、《七发》
正确答案:《招隐士》;《吊屈原赋》|《鵩鸟赋》
4、多选题:()是抒情小赋。
A、《归田赋》
B、《鹦鹉赋》
C、《登楼赋》
D、《洛神赋》
E、《刺世疾邪赋》
正确答案:《归田赋》|《鹦鹉赋》;《登楼赋》;《洛神赋》;《刺世疾邪赋》
5、判断题:《归田赋》为后世的骈赋开创了一个良好范例。
A、正确
B、错误
正确答案:A
第五章单元测试
1、单选题:下列对陶渊明的说法不正确的是()。
A、陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品,如《读山海经》中“刑天舞干戚,猛志固常在。”表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。
B、陶渊明的思想,作为救世的药方虽然是无效的,但是作为一种人格美的追求却是有益的。
C、陶渊明的成就主要是诗,他歌咏隐居田园,饮酒赏菊,乐天知命的闲适生活,意境恬淡,词句质朴自然。他被看做田园诗的开创者,唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。
D、陶渊明集又名潜,自号“五柳先生”,是我国三国
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