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“教联体”在家校社协同育人中的实践

目录

“教联体”在家校社协同育人中的实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1“教联体”概念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2家校社协同育人的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3“教联体”在家校社协同育人中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

“教联体”组织结构与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1组织结构设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2运行机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1教育资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2合作项目管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3成果评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

“教联体”在家校社协同育人中的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1.1合作内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1协同模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2家长参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1联合活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2社区资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

“教联体”在家校社协同育人中的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1信息化手段的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2跨区域合作的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4育人评价体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

“教联体”实践中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1资源配置不均衡问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2家校社协同机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

“教联体”在家校社协同育人中的实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1.1教育改革的宏观背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1.2“教联体”概念的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1.3家校社协同育人的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33