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小学生性教育与自我保护主讲人：

目录第一章性教育的重要性第二章性教育的内容第四章自我保护的策略第三章性教育的方法第五章自我保护的技巧

性教育的重要性01

认识性教育的必要性性教育能帮助小学生识别不适当的接触，学会拒绝和报告，预防性侵害事件的发生。预防性侵害性教育有助于小学生树立正确的性观念，理解性别平等，尊重他人，避免性别歧视。建立健康观念通过性教育，小学生能正确理解身体变化，促进其身心健康成长，减少青春期的困惑。促进健康成长

性教育对成长的影响性教育帮助小学生树立正确的性知识，避免因无知而产生错误的性观念。建立健康性观念通过性教育，小学生能更好地理解身体变化，促进其身心健康地成长。促进身心健康发展

性教育的内容02

基础生理知识生理发育阶段人体生殖系统介绍向小学生讲解男性和女性的生殖器官，包括它们的名称和基本功能。介绍儿童到青少年期间身体的变化，如青春期的生理特征和重要性。个人卫生习惯强调日常卫生的重要性，包括私处清洁和预防感染的基本方法。

正确的性观念教育孩子认识到男女之间的生理和心理差异，培养相互尊重的观念。尊重性别差异通过教育打破性别刻板印象，鼓励孩子自由发展个性，不受性别角色限制。反对性别刻板印象引导孩子理解性不仅仅是生理现象，还与情感、责任和爱紧密相关。理解性与情感的联系强调性教育的开放性，同时教育孩子保护个人隐私，不与不适当的人分享个人信息。性教育的开放性与隐私个人隐私保护教育小学生识别哪些是个人隐私信息，如身体部位、家庭住址等。认识个人隐私01教导孩子学会拒绝向他人透露个人隐私，包括不熟悉的人和网络上的陌生人。拒绝分享隐私02

情感与人际关系小学生学习识别和表达自己的情感，如快乐、悲伤、愤怒等，有助于建立健康的人际关系。认识和表达情感01教育孩子理解个人空间和界限的重要性，学会尊重他人的身体和情感界限。尊重他人界限02通过角色扮演和情景模拟，教授小学生如何在校园和生活中建立和维护友谊。友谊的建立与维护03

性教育的方法03

互动式教学通过模拟不同场景的角色扮演，让学生在互动中学习如何应对潜在的性骚扰或不当行为。角色扮演游戏01问答互动环节02教师提出问题，学生积极回答，通过问答形式加深对性教育知识的理解和记忆。

游戏化学习角色扮演游戏通过模拟不同性别角色，孩子们在游戏中学习性别尊重和界限设定。互动问答卡片拼图挑战使用拼图游戏，孩子们在拼凑过程中学习人体解剖和生殖健康知识。设计问答卡片，通过有趣的问题和答案，帮助孩子们了解基本的生理知识。故事接龙游戏孩子们围绕性教育主题，轮流讲述故事，以游戏形式增进对性知识的理解。

家长参与方式开展家庭性教育对话家长应定期与孩子进行开放而坦诚的对话，解答孩子关于身体发育和性的疑问。共同观看教育视频家长可以和孩子一起观看适龄的性教育视频，引导孩子正确理解性知识。参与学校性教育活动家长积极参与学校组织的性教育活动，与教师合作，共同为孩子提供全面的性教育。

教育资源的利用通过绘本和故事书，以图文并茂的方式向小学生介绍身体知识和自我保护的重要性。利用绘本和故事书设计角色扮演游戏，让学生在模拟的情境中学习如何应对潜在的危险和保护自己。开展角色扮演游戏利用互动式教学软件，让学生通过游戏和互动活动学习性教育相关知识。使用互动式教学软件举办家长和孩子共同参与的讲座，增进家长对性教育的理解，促进家庭内的沟通。组织家长和孩子共同参与的讲座

自我保护的策略04

辨识危险信号教育孩子识别和拒绝不适当的触摸，如拥抱、亲吻或身体接触，强调“个人界限”。识别不适当的接触01、告诉孩子不要接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走，遇到危险时大声呼救或找可信赖的成人求助。警惕陌生人的诱惑02、

防范陌生人教育孩子不要轻易跟随陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不与陌生人走告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息教导孩子在遇到不舒服或危险的情况时，要勇敢拒绝并寻求周围成年人的帮助。学会拒绝和求助

应对不当接触01识别不适当的身体接触教育孩子识别哪些身体接触是不适当的，如拥抱、亲吻等，若感到不舒服应立即拒绝。03寻求成人帮助告诉孩子在遇到不适当接触时，应尽快找到可信赖的成人，如父母、老师或警察寻求帮助。02学会说“不”鼓励孩子在遇到不适当的身体接触时，勇敢地说“不”，并立即离开现场。04了解隐私部位教育孩子认识自己的隐私部位，并明确告诉他们这些部位不应被他人触碰。

建立求助途径教导孩子识别老师、家长等可信赖的成年人，作为遇到问题时的首要求助对象。01认识可信赖的成年人鼓励孩子设置紧急联系人，如亲戚或警察，确保在危险情况下能迅速获得帮助。02使用紧急联系人系统向孩子介绍儿童保护机构、儿童热线等，让孩子知道在需要时可以寻求专业帮助。03了解求助机构

自我保护的技巧