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学前卫生学基础形成性考核
一、主题/概述
学前卫生学基础是研究儿童在出生至6岁这一阶段生长发育、健康与疾病规律的科学。本课程旨在帮助学生掌握学前儿童生长发育的基本规律、营养需求、常见疾病预防与处理等方面的知识,为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。
二、主要内容(分项列出)
1.小学前儿童生长发育的基本规律
1.1生长发育的基本概念
1.2生长发育的规律
1.3生长发育的影响因素
2.编号或项目符号:
1.学前儿童生长发育的基本概念
?生长发育是指儿童在出生至6岁这一阶段身体形态、生理功能、心理素质等方面的变化。
?生长发育包括身高、体重、头围、胸围等形态指标,以及呼吸、消化、循环、神经等生理功能指标。
2.学前儿童生长发育的规律
?生长发育具有阶段性,可分为出生至1岁、1至3岁、3至6岁三个阶段。
?生长发育具有连续性,每个阶段都有其特定的生长发育特点。
?生长发育具有个体差异性,每个儿童的生长发育速度和水平都有所不同。
3.学前儿童生长发育的影响因素
?遗传因素:父母的遗传基因对儿童的生长发育具有重要影响。
?营养因素:合理的营养摄入对儿童的生长发育至关重要。
?环境因素:家庭、学校、社会等环境因素对儿童的生长发育具有重要作用。
3.详细解释:
1.学前儿童生长发育的基本概念
学前儿童生长发育是指儿童在出生至6岁这一阶段身体形态、生理功能、心理素质等方面的变化。这一阶段是儿童生长发育的关键时期,对儿童一生的健康和智力发展具有重要影响。
2.学前儿童生长发育的规律
学前儿童生长发育具有阶段性,可分为出生至1岁、1至3岁、3至6岁三个阶段。每个阶段都有其特定的生长发育特点,如出生至1岁是身高、体重增长最快的阶段,1至3岁是智力、语言能力发展的关键时期,3至6岁是性格、习惯养成的关键时期。
3.学前儿童生长发育的影响因素
遗传因素:父母的遗传基因对儿童的生长发育具有重要影响。例如,父母身高较高,子女的身高也可能较高。
营养因素:合理的营养摄入对儿童的生长发育至关重要。儿童在生长发育过程中需要充足的热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素。
三、摘要或结论
学前卫生学基础是研究儿童在出生至6岁这一阶段生长发育、健康与疾病规律的科学。通过学习本课程,学生可以掌握学前儿童生长发育的基本规律、营养需求、常见疾病预防与处理等方面的知识,为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。
四、问题与反思
①学前儿童生长发育的规律是否适用于所有儿童?
②如何根据儿童的生长发育特点制定合理的营养方案?
③在儿童生长发育过程中,如何预防和处理常见疾病?
1.张丽华,学前卫生学[M],高等教育出版社,2015年。
2.王丽华,儿童营养与膳食[M],人民卫生出版社,2016年。
3.刘秀英,儿童常见疾病预防与处理[M],中国中医药出版社,2017年。
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