上海市梅陇中学2024-2025学年（五四学制）九年级下学期3月份月考语文试卷（图片版，含答案）.pdf

九年级第二学期练习一答案

一、文言文

（一）默写与运用

1.非独贤者有是心也

2.身世浮沉雨打萍

3.酒酣胸胆尚开张

4.人生自古谁无死？留取丹心照汗青

（二）阅读下面选文，完成下面的题目

5.辛弃疾；臣下向君主陈情言事

6.（1）社会地位低微，见识短浅（2）因此被

7.（1）因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。

（2）这就是他被我擒获的原因。

8.C

9.了却君王天下事，赢得生前身后名；壮志难酬；鞠躬尽瘁

10.刘邦能与天下人同利，且善于用人。有关联，【甲】词中“可怜白

发生”表达了作者报国无门、壮志难酬的悲愤，而刘邦善于用人成就霸

业，对比之下，更显作者的无奈，自己空有报国之志却无法像刘邦那样

成就大业，无人赏识重用。

二、现代文

（一）阅读下文，完成下面的题目

11.B

12.2）消灭海洋中体弱多病、畸形的鱼，延续进化过程中的优胜劣汰，

利于种群健康发展和海洋生物多样性、优化性。

3）清理腐烂的大型海洋动物尸体，净化海洋生态环境，维持海洋生态

环境正常。

13.运用比喻的修辞手法，把鲨鱼比作“清道夫”，生动形象地写出鲨

鱼清理腐烂大型海洋动物尸体、净化海洋生态环境的作用，使说明更通

俗易懂，突出了鲨鱼在海洋生态系统中的重要性。

14.C

（二）阅读下文，完成下面的题目

15.做完家具后剩余的杉树木材的零碎部分。

16.1）儿子渴望有钢皮陀螺，父亲因没钱买，让儿子和有陀螺的小胖、

黑仔一起玩。

2）父亲询问钢皮陀螺价格，得知要一块钱，而一块钱能买很多生活必

需品，父亲未表态。

3）父亲想找钢皮给儿子做陀螺，在农械厂后没找到，一块钱的钢皮陀

螺对家庭来说难以负担。

17.运用动作描写，“精心挑选”“一刀又一刀地削”“细致打磨”等

词，细致地展现了父亲制作陀螺时认真、用心的状态，体现出父亲对儿

子深深的爱，也为后文儿子明白父亲苦心后发奋读书并取得成就做铺垫。

18.①作为线索，贯穿全文，小说围绕“陀螺”展开，从儿子渴望陀螺、

父亲制作陀螺，到儿子带着陀螺成长、因陀螺感恩父亲，“陀螺”串联

起整个故事。②概括文章主要内容，文章主要讲述了与陀螺相关的父子

情故事。③揭示主旨，“陀螺”凝聚着父亲对儿子的爱，以及儿子对父

亲的感恩，体现了父子间深厚的情感。④设置悬念，吸引读者阅读兴趣，

看到标题会好奇围绕陀螺发生了怎样的故事。

三、综合运用

19.D、E

20.（1）《儒林外史》（2）范进（3）严监生（4）勤奋好学（5）

淡泊名利

21.示例1：简·爱是“孤勇者”。她自幼父母双亡，寄人篱下，遭受

舅妈和表兄的歧视与虐待，但她没有屈服，勇敢地反抗不公。在洛伍德

学校，面对艰苦的生活环境和校长的苛刻对待，她努力学习，不断成长。

在与罗切斯特的爱情中，得知罗切斯特已有妻子后，她坚守尊严，毅然

离开。最后，她凭借自己的勇敢和独立，收获了真正的爱情与幸福。

示例2：杜少卿是“孤勇者”。在封建科举制度盛行的时代，他蔑视科

举，拒绝出仕，不愿与世俗同流合污。他慷慨仗义，资助他人，不看重

钱财。他敢于突破封建礼教的束缚，携妻游园，追求自由平等的生活，

这种特立独行的行为在当时十分难得，所以他是“孤勇者”。

22.阅读宛如一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在人生的旅途中

不再迷茫；阅读好似一阵清风，拂去心灵的尘埃，让我们的内心始终保

持纯净与安宁。

四、作文

23.略，可从亲情、友情、师生情等方面入手，通过具体事例展现那些

触动心灵的时刻，表达对这些美好回忆的珍视。