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甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

2025版班主任老带新教学辅导与成长计划合同

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1定义

1.2解释

2.目的与原则

2.1目的

2.2原则

3.参与人员

3.1班主任

3.2新教师

3.3辅导教师

4.计划内容

4.1教学辅导

4.2成长计划

4.3活动安排

5.教学辅导方式

5.1面授辅导

5.2线上辅导

5.3实践操作

6.成长计划实施

6.1成长目标

6.2实施步骤

6.3评估与反馈

7.辅导教师职责

7.1教学辅导

7.2成长指导

7.3沟通协调

8.新教师职责

8.1学习与成长

8.2教学实践

9.沟通与交流

9.1定期会议

9.2随时沟通

9.3问题解决

10.考核与评价

10.1考核方式

10.2评价标准

10.3考核结果

11.合同期限

11.1开始时间

11.2结束时间

11.3延期条件

12.保密条款

12.1保密内容

12.2保密义务

12.3违约责任

13.违约责任

13.1违约情形

13.2违约责任

13.3违约赔偿

14.合同解除与终止

14.1解除条件

14.2终止条件

14.3解除与终止程序

第一部分：合同如下：

1.定义与解释

1.1定义

1.1.1班主任：指负责班级管理、教学辅导和班级活动组织的教师。

1.1.2新教师：指入职不满三年的教师。

1.1.3辅导教师：指负责对新教师进行教学辅导和成长的教师。

1.2解释

1.2.1教学辅导：指辅导教师对新教师进行教学方法和技巧的指导。

1.2.2成长计划：指为新教师制定的个人成长和发展计划。

2.目的与原则

2.1目的

2.1.1提高新教师的教学水平和班级管理能力。

2.1.2促进新教师的专业成长和职业发展。

2.2原则

2.2.1尊重个体差异，因材施教。

2.2.2注重实践，强化技能培训。

2.2.3鼓励创新，激发教学热情。

3.参与人员

3.1班主任

3.1.1负责组织教学辅导活动。

3.1.2定期与新教师进行沟通，了解教学情况。

3.2新教师

3.2.1积极参与教学辅导活动。

3.2.2主动向辅导教师请教教学问题。

3.3辅导教师

3.3.1负责对新教师进行教学辅导。

3.3.2定期对新教师进行评估和反馈。

4.计划内容

4.1教学辅导

4.1.1教学方法指导。

4.1.2教学技巧培训。

4.1.3教学案例分享。

4.2成长计划

4.2.1制定个人成长目标。

4.2.2实施个性化成长方案。

4.2.3定期评估成长进度。

5.教学辅导方式

5.1面授辅导

5.1.1定期组织教学辅导会议。

5.1.2针对性解答新教师疑问。

5.2线上辅导

5.2.1通过在线平台进行教学辅导。

5.2.2提供教学资源。

5.3实践操作

5.3.1组织新教师参与教学实践活动。

5.3.2鼓励新教师进行教学反思。

6.成长计划实施

6.1成长目标

6.1.1提升教学能力。

6.1.2提高班级管理能力。

6.2实施步骤

6.2.1制定成长计划。

6.2.2定期跟踪实施情况。

6.2.3及时调整计划。

6.3评估与反馈

6.3.1定期评估新教师成长情况。

6.3.2提供具体反馈意见。

8.沟通与交流

8.1定期会议

8.1.1每月至少召开一次班主任与新教师、辅导教师之间的沟通会议。

8.1.2会议内容包括教学进展、问题讨论、成长计划调整等。

8.2随时沟通

8.2.1辅导教师应保持开放沟通渠道，随时解答新教师疑问。

8.2.2新教师可通过邮件、电话等方式与辅导教师保持联系。

8.3问题解决

8.3.1遇到紧急问题，应立即召开临时会议或通过即时通讯工具解决。

8.3.2问题解决后，需形成书面记录并存档。

9.考核与评价

9.1考核方式

9.1.1教学成果考核：包括学绩、课堂表现等。

9.1.2教学态度考核：包括工作积极性、责任感等。

9.2评价标准

9.2.1设定明确的评价标准，确保评价的客观性和公正性。

9.2.2评价标准应包含定量和定性指标。

9.3考核结果

9.3.1定期公布考核结果，并提供详细反馈。

9.3.2考核结果将作为成长计划调整和奖励依据。

10.合同期限

10.1开始时间

10.1.1本合同自双方签字之日起生效。

10.2结束时间

10.2.1本合同期限为一年